遺传学探索性实验预测.docVIP

几种遗传学推理题型 临川二中 高三生物备课组 通过对近几年高考试题的分析，结合2013年考纲要求，对涉及遗传学知识的题型进行归纳总结，希望对同学们有所帮助。 一、判定核遗传与质遗传 例1、有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型。 ⑴请你设计一个实验，探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用图解和简洁语言回答。 ⑵如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出F2代的表现型及其比例。 二、探究性状的显隐关系 例2、玉米的红粒和黄粒是1对相对性状，为常染色体完全显性遗传。为了测定这对相对 性状的显隐性关系，某科研小组先从玉米果穗上取红粒和黄粒的种子，分别种植后自交，若黄粒玉米的子代出现性状分离，则 为显性性状；若黄粒玉米及红粒玉米自交的后代均未出现性状分离，接下来你采取何种方法鉴定二者的显隐性关系？ 方法 。 预测现象并得出结论： 。 三、确定常染色体与性染色体遗传 例3、果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得诺贝尔奖。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前被测序的一种动物，请回答下列有关问题： ⑴果蝇的体细胞中有 条常染色体，对果蝇单倍体基因组进行研究时，应对 条染色体进行测序。 ⑵已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼A、白眼a)，且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若用一次交配实验即可确定这对基因位于常染色体还是性染色体上，选择的亲本表现型应为 。实验预期及相应结论为 。（该：若题干没明确红眼、白眼的显隐性关系，又该怎样设计实验） 例4、从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。 请回答下列问题： （1）种群中的个体通过繁殖将各自的___________传递给后代。 （2）确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是____。 （3如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有__种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有______种。 （4）现用两个杂交组合：灰色雌蝇黄色雄蝇、黄色雌蝇灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。（要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论）。 荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种，性状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a，B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。（1）图中亲本基因型为________________。根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循_____________。F1测交后代的表现型及比例为___________________。另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与中结果相同，推断亲本基因型为______。图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为_____________；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是________。（3）荠菜果实形状的相关基因a，b分别由基因A、B突变形成，基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有_______________的特点。自然选择可积累适应环境的突变，使种群的基因频率 导致生物进化论。 （4）现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律，以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状（三角形果实和卵形果实）的荠菜种子可供选用。实验步骤： ① ： ② ； ③ 。 结果预测：Ⅰ如果 则包内种子基因型为AABB； Ⅱ如果 则包内种子基因型为AaBB； Ⅲ如果 则包内种子基因型为aaBB。 一对、两对等位基因控制生物性状的判断 例针对训练 1、果蝇的长翅与残翅是受一对等位基因控制，位于常染色体上，用D、d表示。有人在实验室中进行了孟