小草 —— 初一音乐教案.doc

小草 —— 初一音乐教案 课 题：小草 年 级：初三年级 教具准备：磁带，电源板，电子琴，录音机，小黑板 教学内容：1、欣赏歌剧作品《洪湖赤卫队》、《托斯卡》 2、教唱歌曲《小草》 3、音乐知识：歌剧 教学目的：1、通过歌曲的教唱，引导学生用绵延的气息，优美抒情的歌声抒发情感。 2、了解大型音乐作品：歌剧，并能够理解歌剧，学习欣赏方法。 教材简析：歌曲为二段体体裁，以悠长的气息，委婉的旋律抒发了对小草的热爱与歌颂，歌曲为G调。前一段较抒情，后一段是歌颂。 教学重点：1、用优美、抒情的歌声演唱歌曲。 2、体会歌剧的表现形式。 教学难点：理解歌剧 课 时：三课时 第1课 [教学过程] 一、 组织教学 二、 导入 欣赏音乐歌曲《小草》 目的：引出课题 1、 师：课前我们先请大家来欣赏一段音乐，同时要同学们思考以下一个问题：歌曲表达了怎样的情感，它勾起了你怎样的情绪？ 2、听中学初中第五册《小草》 3、学生谈感受 生：略 4、师小结：同学们讲得非常好，刚才我们听到的是《小草》,它表达了作者对剧中主人翁的歌颂之情，听了这段音乐，同时也让我们感受到自己在生活中的作用：是一棵小草，为社会默默贡献。 新授 、为教唱歌曲作准备 目的：为学生设计唱歌曲的感觉 1、 ? 师：在唱歌前我们先以二条发声练习曲来开开嗓子。 出示课前准备的小黑板： 发声练习 ? 连音练习 1 3? 5 6? 5 3 |? 1 3? 5 6? 5 3 |?? 1- - || Lu Lu 要求：气息连贯、悠长、柔和。 连音练习 1? 3?? 5?? 3|? 1? 3? 5? 3|?? 1- || Lu 要求：气息连贯、悠长、柔和。 2、 ? 在电子琴上选择弦乐合成音色，用中等音量伴奏，指导学生发声。 3、 ? 师：请同学们用第二条发声练习曲为老师的范唱领唱，给老师感情提示。 、教师范唱《小草》 在同学们领唱后再接上。 、教唱歌曲 1、 ? 让学生看黑板答题 在画报上画G调谱表 师：请说出它是什么调号的谱表，它的音阶如何写？ 学生回答板书 2、 ? 给学生二分钟时间自习视谱 3、 跟伴奏用“Lu”哼唱第一声部旋律 师：请同学们找出贯穿始终的节奏 跟伴奏哼唱第一段旋律。 先用 “Lu”跟伴奏轻轻哼唱，再唱歌谱，最后唱歌词。 4、 ? ?? 完成第二段的演唱 步骤同上。要求学生有感情演唱。 5、 ? 创编 请同学为本歌曲设计演唱形式，并予以表演。 生：领唱——合唱等 三、? 总结教学 师：通过今天这节课，我们许多同学都已学会了表达自己的情感，知道了自己的人生价值。我们应努力学习，学好本领，心系家乡、心系祖国，为祖国的建设事业作出贡献. 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义