江苏省海安中学2017届高三上学期期初考试语文试卷剖析.doc

江苏省海安中学2017届高三上学期期初考试语文试卷 试题I 一、语言文字运用（15分） 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 写作，要有语言创新意识。常用的汉字只有两三千个，但是如何 ▲ 应用却没有止境。有创新意识的作者，才有可能让笔下的文字散发出无穷的魅力。在我们读过的作品中，有些词句的妙用让人 ▲ ，有些语言的精美令读者 ▲ ，成功的表达无不体现了作者的创新精神。 糅合 拍手称快 刻骨铭心 B.糅合 拍案叫绝 耿耿于怀 C.组合 拍案叫绝 刻骨铭心 D.组合 拍手称快 耿耿于怀 C 糅合:搀和;混合。 组合：作为名词，指由几个部分或个体结合成的整体；作为动词，是指组织成整体。 拍案叫绝：拍着桌子叫好。形容非常赞赏。可用于对某人的言语或佳作等。 耿耿于怀，成语，形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解 拍手称快:拍掌叫好。多指仇恨得到消除或事情的结局(好的事情结局)使人感到满意。 刻骨铭心:铭，把文字刻在石头或金属器物上。像镂刻在骨头和心上，形容感受深切，永远不忘。 2.下列成语中，所用修辞手法相同的一组是（3分） A.穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非 B.一日三秋 怒发冲冠 日理万机 肝肠寸断 C.兔死狐悲 百花争艳 莺歌燕舞 色厉内荏 D.如虎添翼 口若悬河 旁若先人 呆若木鸡 B 3.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3分） A.“海上生明月，天涯共此时”，让我们把思念托付给明月，让那皎洁的月光带着问候飞向那身处远方也在想念我们的亲人。 B.“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”，固然喜欢独处的生活，但是也不拒绝来客，今有好友来访，心中也是满心喜悦。 C.“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”当那些满头白发的游子回归故土时，儿时的记忆在现实中找不到熟悉的痕迹。 D.“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”暮色降临，月光浮起，微霜点点，远行之人投进旅店，以缓解那行路的颠簸、前程的忐忑。 D 4.某同学从自己所读的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3分） 第一组：《路遥的世界》《犀利叔本华》《巨人传》《钢铁是怎样炼成的》 第二组：《美国校园枪击案》《港独的嘴脸》《IS的兴起》《军国主义的幽灵》 第三组：《旧时光里的年味》《消失的脸谱》《怀念瓦当》《奶奶的芭蕉扇》 A.轨物范世 灯红酒绿 雪泥鸿爪 B.金科玉律 灯红酒绿 昨日黄花 C.金科玉律 光怪陆离 昨日黄花 D.轨物范世 光怪陆离 雪泥鸿爪 D 轨物范世:是指谓作事物的规范、世人的榜样。 金科玉律 律:规章，法则;科:旧指法律条文。原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守，不能变更的守则，信条。 灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华热闹的景象。 光怪陆离:光怪:光彩奇异;陆离:色彩繁杂、变化多端的样子。形容奇形怪状，五颜六色，现象奇特，中性词(不能用来形容人)，也形容事物离奇多变。 雪泥鸿爪: 雪泥:融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。昨日黄花：系“明日黄花”之误用，明日黄花，原指重阳过后逐渐萎谢的菊花，后多比喻过时的东西。 5.下列诗句所涉及的年龄按由小到大的顺序，排列正确的一项是（3分） ①弱冠异柔翰，卓荦观群书 ②总角之宴，言笑晏晏 ③女年甫及笄，嫋嫋有容色 ④残年真欲数期颐，一事无营饱即嬉 ⑤敦诗梦得且相劝，不用嫌他耳顺年 A.③①②④⑤ B.③②①④⑤ C.②③①⑤④ D.②①③⑤④ C 襁褓：初生 孩提、总角、垂髫：童年 金钗之年：女子12岁 豆蔻之年：女子13岁 及笄之年：女子15岁 碧玉年华：女子16岁 桃李年华：女子20岁 花信年华：女子24岁 弱冠之年：男子20岁 而立之年：男子30 岁 不惑之年：男子40 岁 知命之年：男子50 岁 花甲之年：男子60 岁 古稀之年：男子70 岁 喜寿：男子77岁 耄耋之年：80岁 米寿：男子88岁 鲐背之年：90 岁 白寿：男子99岁（取百去“一”之意） 期颐之年：男子100 茶寿:男子108岁 另外，还有称青少年为束发，女子待嫁称待年或待字，称老年为皓首或白首，称长寿老人为黄发等等 。 二、文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成6?9题。 杜生，宋阳翟人。生壮时，有田城南五十亩，与兄嫂力田自养。既兄有子娶妇，不能赡，则尽让其田与兄，携妻子走城西里中，借草庐而居。 是时生理方窘，乃为人选日卖药。人谢之布粟薪盐即受，或以金钱不受也。子既壮，任稼器