常用句型归纳复习教学设计11.doc

常用句型归纳复习教学设计11 39、表示”也、同样”的句型 too 用于肯定 例:I like the book, too.?? 我也喜欢这本书。 also 用于陈述句 例:She also speaks a little Italian.?? 她也会说一点意大利语。 either 用于否定句 例:Peter can’t go and I can’t either.??? Peter 不能去,我也不能。 so 用于肯定的倒装句 例:You speak English well, so does he.? 你的英语讲得很好,他讲得也不错。. neither/nor 用于否定的倒装句 例:I have never heard of such a thing, Neither has she. 我从来没有听说这件事,她也没有。 Tom didn’t finish his homework. Nor did Jane. 汤姆没有完成作业,Jane 也没有。 用于句末 例:He knows German as well. 他也懂德语。 so it is/was? with = so it is/was the same with 用于包含不同种类的动词 例:Jack is a student and studies in China. So it is with Green. Jack是一个学生,在中国学习, Green也是如此。 The same is true of……, 例:The music is dull and uninspiring, and the same is true of the acting. 那音乐单调,缺少激情;那表演也是如此。 The same can be said of…… . 例:The same can be said of our country, also a developing one. 我们的国家也是如此,一个发展中国家。 40、几种重要的同位语从句: 由where 引导 例:The suggestion where we should build our new factory should be considered.? 那个我们应该在哪儿建造厂房的建议应该给予考虑。 由what引导 例:I have no idea what he did. 我不知道他做了什么。 由whether 引导 例:The question whether he’ll attend the meeting is not decided. 他是否会参加会议这个问题还没决定。 由who引导。 例:The question who will go abroad needs considering. 谁将去国外这个问题需要考虑。 由when 引导 例:I have no idea when they will be back and settle down. 我不知道他们什么时候回来定居。 由that 引导 例:The suggestion that the students should have plenty of exercise is very 学生应该有很多练习,这个建议不错。 由how 引导 例:He can’t answer the question how he got the money. 他是怎样得到那钱的,他不能回答这个问题。 由why 引导 例: We don’t understand the problem why this is the best choice. 我搞不懂这个问题,为什么这是最好的选择。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工