中考一轮复习(简单机械)摘要.ppt

例6　 小明能提供的最大拉力只有300 N，他想利用滑轮组提起800 N的重物。于是，他找来了一些滑轮组，已知每个滑轮重10 N，小明想站在地上向下拉绳，他最好选择图11－10中的________(选填“甲”“乙”或“丙”)滑轮组来提起重物。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。若不计摩擦和绳重的影响，则小明提起重物所用的拉力是多少？ 丙 图11－10 杠杆“最小力”的作法 (1)使用杠杆时，要使动力最小，必须使动力臂最长。(2)最长力臂的确定：A.把支点和力的作用点相连作为最长力臂；B.在滚动圆柱体时，把支点和圆心相连构成的直径作为最长力臂；C.对于长方体来说，对角线为最长力臂。 简单机械 中考复习（第一轮） 考点1　杠杆 ┃考点聚焦┃ 1．杠杆及杠杆的平衡条件 定义 在力的作用下能绕着固定点________的硬棒 五 要 素 　 如图所示，支点为________，人对撬棒的压力F1为使撬棒转动的________力，它的力臂为________；石头对撬棒的压力F2是阻碍撬棒转动的________力，它的力臂为________ 转动 0 动 l1 阻 l2 杠杆 平衡 　指杠杆在动力和阻力的作用下，________不动或________转动 探究：杠杆的平衡条件 目的 　探究动力、动力臂与阻力、阻力臂之间有什么关系时杠杆才能平衡 典型 图例 静止 匀速 探究 过程 　①将杠杆的中点支起来或悬挂起来，让其能自由转动； 　②调节两端的________，使杠杆在水平位置平衡； 　③在杠杆的两侧挂上数量不等的钩码，改变________的位置，使杠杆重新在水平位置平衡； 　④记下两侧钩码的重量，并用刻度尺测出力臂的大小； ⑤改变两侧钩码的个数，按照步骤③④再做几次实验； ⑥分析数据，得出结论 探究 结论 　杠杆的平衡条件：文字式：________________________________________________________________________；公式：__________________ 螺母 钩码 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1l1＝F2l2 探究 过程 　①将杠杆的中点支起来或悬挂起来，让其能自由转动； 　②调节两端的________，使杠杆在水平位置平衡； 　③在杠杆的两侧挂上数量不等的钩码，改变________的位置，使杠杆重新在水平位置平衡； 　④记下两侧钩码的重量，并用刻度尺测出力臂的大小； ⑤改变两侧钩码的个数，按照步骤③④再做几次实验； ⑥分析数据，得出结论 探究 结论 　杠杆的平衡条件：文字式：________________________________________________________________________；公式：__________________ 螺母 钩码 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1l1＝F2l2 [点拨]实验时选杠杆的重心作为支点，这样可以消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响；通常调节杠杆的平衡螺母，使其在水平位置平衡，以便直接读出力臂的大小。 2．杠杆的分类 名称 力臂关系 力的关系 特点 应用举例 省力杠杆 l1____l2 F1____F2 省力、________ 撬棒、铡刀、羊角锤、起子 费力杠杆 l1____l2 F1____F2 ______、省距离 理发剪刀、钓鱼竿、镊子 等臂杠杆 l1____l2 F1____F2 不省力、不费力 天平、定滑轮 ＞ 费距离 ＞ 费力 ＝ ＝ [拓展延伸] 省距离还是费距离是指把动力作用点移动的距离和阻力作用点移动的距离进行比较。利用如图11－1所示的杠杆提升重物时，动力作用点移动的距离大于阻力作用点移动的距离，即费距离。 图11－1 考点2　滑轮 1．探究动滑轮和定滑轮的特点 项目 定滑轮 动滑轮 装 配 图 注意 事项 　拉动钩码时用力要均匀，使钩码做匀速直线运动 　可以竖直向下、斜向下、水平拉动弹簧测力计 　一定要竖直向上拉动弹簧测力计 特点 　使用定滑轮不能______，但可以改变拉力的______。不考虑摩擦时，F＝________ 　使用动滑轮可以________，但不可以改变拉力的方向。不考虑滑轮自重及摩擦时，F＝________；仅不考虑摩擦时，F＝____________ 距离 的关 系(s， h) 　使用定滑轮拉物体时，绳自由端移动的速度等于物体移动的速度，绳自由端移动的距离等于物体移动的距离 　使用动滑轮拉物体时，绳自由端移动的速度等于物体移动速度的2倍，绳自由端移动的距离为物体移动距离的2倍 省力 方向 G 省力 2.定滑轮和动滑轮的实质 (1)分析图11－2可得，定滑轮实质是一个变形的________杠杆。 图