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平面镜成像教案下载 “平面镜成像”教学设计? 青海省渔中县多巴镇通海初中 张延庭??? 本节课设计立足在物理走向生活、生活走向物理的思路上。在复习上节课基本概念和基本规律的基础上,首先从学生生活中的反射现象出发引出课题,激发学生的学习兴趣,调动学生探究学习的积极性,使学生一开始就进入兴奋状态。在探究平面镜成像特点中领略物理现象的美妙与和谐,获得“发现”成功的喜悦,进一步让学生感受到生活离不开物理。 平面镜、手电筒、实物投影仪、投影片。 了解平面镜成像的特点。 了解平面镜成虚像及虚像是怎样形成的。 理解日常生活中平面镜成像的现象。 经历平面镜成像特点的探究学习。 观察实验现象,感知虚像的含义。 情感、态度与价值观:在探究平面镜成像特点中领略物理现象的美妙与和谐,获得“发现”成功的喜悦。培养实事求是的科学态度。 平面镜成像的特点。 引导、设问、点拔。 质疑、探究、观察、讨论、交流 教师手掌中放一块1dm2大的平面镜,背对学生观察学生在课堂上的一举一动。 提问:我没看大家,怎么会知道你们的表现呢? 镜子能发生光的反射,那么,什么叫做光的反射呢?出示幻灯片1。 幻灯片1 不知大家有没有玩过这样一个小游戏,下课用小镜子照同学,可太阳光在教室外面,你是怎样把光照到同学的脸上的呢? 演示实验:用手电照玻璃。 提问: 大家知道光的反射遵循什么样的规律呢?那么,你能举出我们生活中利用反射现象的实例吗? 师:对平面镜大家太熟悉了,我们每天早上都要用到,学校在大厅里放了大的平面镜就是为了方便大家。关于它的成像大家有什么疑惑点吗? 学生思考,说理由,提出问题。 板书:平面镜成像。 分组探究:平面镜成像的特点。 1.小组内分工,边讨论、边设计探究方案。 教师组织学生探讨最佳的设计。 2.学生进行探究活动。 教师引导、点拨。 师生评价、交流:小组选代表上台演示探究过程,得出结果。 知识点总结:像和物体到镜面的距离相等。 像和物体大小相同。 出示幻灯片2。 师问:A点发出多少条光线,方向如何?哪些光线射到了平面镜上? 学生选其中一条入射光线画出它的反射光线,再选另一条入射光线,并画出它的反射光线。 提示:两条反射光线能否相交?如人眼恰好在这两条反射光线的路径上,画出一只眼睛。人眼是根据光线直进的经验来判断物体的位置的,逆着反射光线的方向向镜内看去,觉得光线好像是从镜后的A处射来的。 学生画出反射光线的反向延长线,得交点A。 指出这个点在镜后实际并不存在,不是反射光线的交点,而是反射光线反向延长的交点,是一个虚像。 补充知识点:平面镜所成的像是正立的虚像。 平面镜知识的拓展:。 师:利用手面镜来改变光路的例子还有很多。如电影《地道战》中游击队员使用的潜望镜就是一个典型的应用。那么潜望镜中的平面镜是怎样放置的? 课堂教学小结与延展: 1.学生总结:今天的收获是什么?哪些方面收获最大?在探究中你是怎样进行的呢? 2.利用平面镜成像的特点画出下图中物体所成的像。 3.学生范读:“STS:凸面镜和凹面镜”后布置作业: 根据所学知识自制一潜望镜。 探究“凸面镜和凹面镜成像的规律”。 要求:器材自己选定。 要有完整的探究报告。 同学之间进行交流。 来源:人教网 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发