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体会趣味无穷的数学天地。 篇一：趣味数学：唐诗天地中的数学论 欣赏唐诗，常常发现许多含有数字的句子，这些简单的数字就它本身来说，既无形象，也不能抒情言志，但经诗人妙笔点化，却能创造出各种美妙的艺术境界，表达出无穷的妙趣。 (一)数字的连用 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。这是李白的《山中与幽人对酌》。诗得首句写两人对酌，对酌者是意气相投的幽人，于是乎一杯一杯复一杯地开怀畅饮了，接连重复三次一杯，不但极写饮酒之多，而且极写快意之至，读者仿佛看到了那痛饮狂歌的情景，听到了将进酒，杯莫停(《将进酒》)那兴高采烈的劝酒的声音，以至于诗人我醉欲眠卿且去，一个随心所欲，恣情纵饮，超凡脱俗的艺术形象挥之欲出。 (二)数字的搭配 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪。门泊东吴万里船。这是杜甫的即景小诗《绝句》。 两个写鸟儿在新绿的柳枝上成双成对歌唱，呈现出一派愉悦的景色。一行则写出白鹭在青天的映衬下，自然成行，无比优美的飞翔姿态。千秋言雪景时间之长。万里言船景空间之广，给读者以无穷的联想。这首诗一句一景，一景一个数字，构成了一个优美、和谐的意境。诗人真是视通万里，思接千载，胸怀广阔，让读者叹为观止。 (三)数字的对比 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。这是王之涣《凉州词》。这首诗通过对边塞景物的描绘，反映了戍边将士艰苦的征战生活和思乡之情，表达了作者对广大战士的深切同情。 首联的两句诗写黄河向远处延伸直上云天，一座孤城坐落在万仞高山之中，极力渲染西北边地辽阔、萧疏的特点，借景物描写衬托征人戍守边塞凄凉忧怨的心情。千岩迭障中的孤城，用一来修饰，和后面的万形成强烈对比，愈显出城地的孤危，勾画出一幅荒寒萧索的景象。 (四)用数字点睛 万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素燕来。明年如应律，先发望春台。这是齐己的五言律诗《早梅》。齐己曾就这首诗求教于郑谷，，诗的第二联原为前村深雪里，昨夜数枝开。郑谷读后说：数枝非早也，未若一枝佳。齐己深为佩服，便将数枝 改为一枝，并称齐己为一字师，这虽属传说，但说明一枝两字是极为精彩的一笔。这首诗的立意在于早：一场大雪过后，万物被积雪所盖，唯见一枝坚毅的梅花蓓蕾初放。 一在此表示少，但突出的却是早，而一枝开使人联想到昂首怒放花万朵，其中蕴含的对 梅花顽强生命力的赞颂又自在言外。一字妙用，切合了早梅的立意，在全诗中起到了画龙点睛的作用。 唐诗中运用数字的例子是不胜枚举的，仅此文一斑，我们便可窥见数字在诗人笔下所产生的审美情趣是多么神奇。 篇二：沟通无限 趣味无穷 609051064 举报 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好!我是三年级四班的崔子昊，今天我演讲的题目是《读书，真好！》。 我爱读书，从小就爱。 记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫…… 上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！ 我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静…… 我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！ 同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个 2010-5-22 12:54:36 122.6.183.* 世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天! 我的演讲完了，谢谢大家！ 大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。 生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，