幼儿园科学《光与色之变色龙》教案与反思.doc

幼儿园科学《光与色之变色龙》教案与反思 　　活动意图： 　　颜色的混合是无穷尽的，色彩是一种涉及到光、物与视觉的综合现象。学习和研究色彩物理知识与理论体系，能够使幼儿更深刻、全面、科学地认识色彩，改变幼儿的视觉与思维方式，丰富色彩表现能力和审美能力。 　　认知目标： 　　了解色彩的混合。 　　技能目标： 　　1、知道两种颜色在一起会产生一种新的颜色。 　　2、通过对动物保护色的讲解，培养幼儿对颜色的兴趣。 　　采用的科学方法： 　　观察法、讨论法、讲述法、动手实践法。 　　准备材料： 　　（一）幼儿材料：红、黄、蓝橡皮泥 　　(二)实验步骤 　　1、把蓝、红色橡皮泥各取下一部分合在一起捏捏，观察颜色变化 　　2、将蓝、黄色橡皮泥各取下一部分合在一起捏捏，观察颜色变化 　　3、把红、黄色橡皮泥各取下一部分合在一起捏捏，观察颜色变化 　　4、将三种颜色各取一部分合在一起捏捏，观察颜色变化 　　活动过程： 　　（一）讲述导入 　　讲解动物的保护色。 　　其实小动物都会遇到敌人的，它们为了让自己更安全，它们的身上都长有颜色。比如蛇身上的颜色是草绿色的，当它爬在草丛里的时候就不容易被敌人发现，是不是更安全了。小动物身上长的颜色就是它们自己的保护色。你还知道哪些小动物的保护色。 （幼儿举例回答。） 　　有几种小动物呀更厉害，它的身上可以长出好多种颜色的，当它遇到敌人时它能变出和周围环境一样的颜色来，这样就能来保护自己了。比如说变色龙、、、 　　(老师在举例过程中,语言生动,形象.引起幼儿的积极兴趣.) 　　（二）活动进行中 　　1、材料探索 　　今天老师给大家带来一个小动物，它啊来们来捉迷藏了，你们想不想见它啊，看它到底是谁呢？变色龙 　　它是什么颜色的呢？红色 　　变色龙还会变成什么颜色呢？还有黄色和蓝色。 　　今天老师带过来三种颜色的橡皮泥，现在变色龙要开始藏了，你们不许偷偷地看呀，把变色龙放在三颜色的橡皮泥上，爬到树林里了，它爬累了它想休息一会，变色龙为了不让别的动物把自己吃掉，它呀要在树叶上休息了，那它应该在哪个叶子上休息呢？ 　　2、幼儿自由探索，教师引导操作 　　活动一：制作三种不同颜色的变色龙 　　那你们想不想让你们的变色龙也和你们捉迷藏啊，今天我们来制作三只不同颜色的变色龙，看它们在哪个叶子上休息是最安全的。 　　活动二：制作混合颜色的变色龙 　　我们都做了什么颜色的变色龙呢，但是变色龙的衣服颜色太少了，我们能不能用我们橡皮泥变出更多颜色，让变色龙穿上更漂亮的衣服呢 　　我们自己来试试，看谁把变色龙的衣服穿的最漂亮了。 　　老师总结：红色和黄色混合成橙色，红色和蓝色混合成紫色，黄色和蓝色混合成绿色。 　　2、总结：当两种不同颜色的橡皮泥重合在一起时，一部分被光吸收，一部分被反射，会产生第三种颜色。实验中，两种不同颜色的橡皮泥混在一起就变色了。 　　活动反思： 　　活动中学习正确认识色彩,对色与光、物体色、眼睛三者的关系以及色彩的混合进行清晰的阐述。在实践中逐渐加强对色彩的认识、理解。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括