幼儿园科技节方案4篇.doc

幼儿园科技节方案4篇 篇一：市府幼儿园科技节活动方案 一、指导思想： 为推进幼儿园科学启蒙教育，丰富科技活动的内容，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜欢科学，在做做、玩玩中体验成功和愉快，提升我园幼儿的科学素养。 二、实施办法： 1、海报宣传，告知家长与幼儿科技节活动的内容。 2、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。 3、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。 4、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛，进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。 5、各个班级创设班级科学活动区，进行科学知识墙面布置。 6、开展一次科学小游戏活动、神奇的可乐罐）。 7、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆 三、具体安排： 10月7～11日宣传发动阶段 制定方案，提高思想，充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报宣传等形式，开展科技节活动主题宣传，营造全园知晓、全园参与的浓厚氛围。 10月14～25日具体实施阶段 1、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。 2、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。 3、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛，进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。 4、开展一次科学小游戏活动。 5、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。 10月28日整理结束阶段 科技节闭幕式——颁奖 利用升旗仪式时间颁奖。 篇二：幼儿园“科技节”活动方案 为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育，让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界，发现探索身边的科学现象，在做做、玩玩中体验成功和愉快，我园将于20XX年12月开展第一届“科技节”活动。活动期间，各班根据本年龄段孩子的特点，开展内容丰富、形式多样的科学游戏、科学实验和科学探索的主题活动，让每个幼儿都能积极参与进来，感受科学的有趣和神奇，在主动探索、发现和获得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培养幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力，同时也提高教师幼儿科学教育实践的能力。 一、活动主题：我参与、我体验、我探索、我快乐 二、活动准备： 1、制订方案。 2、制作横幅“宝鸡幼儿园科技节开幕”。 三、活动时间：20XX年12月3日——20XX年1月15日。 四、活动安排： 1、12月3日幼儿园悬挂横幅，网站发布活动方案，活动启动。 2、每个年级班按年龄段特点安排集体教育活动内容，活动内容和形式可以参考以下几种：集体组织形式的科学教育活动，家长助教活动，分散自主的日常观察与实践活动等。 3、中、大班每周组织幼儿在科学发现室活动。 4、中、大班以班级为单位开展“学讲科学知识小故事”、“科学家的故事分享”等活动。 5、大班开展“未来世界”幼儿科幻画展。 6、教师、家长收集科普类图书，在园和大家分享交流。 7、每班制作“科技节”主题宣传版面，12月15日园里统一展出。 8、中大班举办“亲子科技小制作”展。 9、幼儿园网站设立“科技节”进行时宣传栏目，及时记录报道孩子们的活动。 篇三：求知路幼儿园科技节活动方案 活动主题：科技环保、巧手制作、变废为宝 一、指导思想： 为了延续第一届科技节带给幼儿积极探究、想象创造，以及启蒙幼儿科普兴趣的热烈反应，我们将在全园举办第二届科技节活动。从而继续培养幼儿的探索精神，丰富幼儿的科技知识，拓展幼儿园的教育教学活动内容与途径、促进幼儿园校园文化的融合与发展，提升幼儿的科学素养。 二、活动主题及口号： 以“废物制作”为主题，以“科技、环保”为理念，以“科学与艺术结合”为创新点，突出废物利用的价值。 口号：绿色想象变废为宝 三、活动目标： 1．让家长和孩子在共同制作中，更好地感受亲子制作的快乐。 2．培养孩子动手、动脑能力，培养创新意识、创新精神。 3．让家园的距离更近，更好地进行家园的沟通和情感交流。 四、活动时间：20XX年6月3日——20XX年6月12日 五、参与对象：全园师