幼儿园讲故事比赛方案10篇.doc

幼儿园讲故事比赛方案10篇 篇一：幼儿园讲故事比赛活动方案 一、活动主旨： 为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化，我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。 讲故事，使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下： 二、参加对象：全园各班幼儿 三、活动时间：11月21日地点：多功能厅 四、活动形式：各班推选4名幼儿参加园讲故事比赛 五、活动步骤： 本次活动分为两个阶段： 第一阶段：各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔出4名幼儿代表班级参加第二阶段比赛； 第二阶段：以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。 六、活动说明： 1、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清新、明朗，充分体现积极进取的精神风貌 2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。 3、讲故事的时间不超过4分钟。 4、每个作品指导老师限报1人。 七、评奖方式： 评选出“十佳故事大王”和十佳小小朗诵家”称号。 八、评委：。 上塘镇童真幼儿园 20XX年11月29日 篇二：幼儿园新教师讲故事比赛活动方案 一、活动宗旨 为了提高我园教师的综合素质，加强教师的基本功训练、提高语言教学技能，增强新教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进新教师在专业道路上快速成长。我园于20XX年10月19日举办新教师讲故事比赛活动。 二、活动目标 1.为检验幼儿园教师的专业技能，促进教师专业水平发展。 2.为提高教师对语言的感受能力、表达和掌控力。 3.以活动来促进幼儿园教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿的语言感染力，从而在教师影响下促进幼儿语言能力的发展。 三、活动时间及地点 时间：20XX年10月19日中午12:30 地点：多功能厅 四、参赛人员 本年度参加工作的新教师 五、活动要求 1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。 2.故事内容重点突出、内容清晰。 3.模拟给幼儿讲故事方式，内容有一定的教育意义。 4.讲故事过程中可以插入音乐，表演、课件PPT等内容。 5.故事讲述时间5—10分钟。 六、参赛形式 按抽签顺序讲述故事，评出一、二、三名 七、评委及评分规则 1.评委：本园在职教师 统分：赵章莉 赵丹 2. 评委不记名计分，要求公平、公开、公正，实事求是的原则给新教师打分。 3.计分去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分。 八、评分标准 1.普通话语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。 2.感情语感丰富，富有表现力，能打动听众。 3.流利在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。 4.肢体语言肢体动作丰富、恰当，声情并茂。 篇三：幼儿园大班讲故事比赛活动方案 一、指导思想： 为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵，我园本学期特举行“大嘴巴”故事比赛。具体方案如下： 二、活动目标、 1、积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。 2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。 3、认真倾听别人的讲述。 二、参赛对象：大班全体幼儿。 三、活动准备：音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。 四、赛事时间安排及具体流程： 1、4月22日——把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到教务； 2、4月24日——初步审核各班“大嘴巴故事”节目； 3、4月25日——整理“大嘴巴故事”决赛名单、主持稿； 3、4月29日——“大嘴巴故事”比赛，比赛颁奖； 五、比赛评分内容和要求：满分10分。： 1、形式新颖，主题突出