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做好职工思想政治工作建设和谐强势施工企业.docVIP

做好职工思想政治工作建设和谐强势施工企业.doc

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做好职工思想政治工作建设和谐强势施工企业.doc

做好职工思想政治工作建设和谐强势施工企业   在新形势下,建筑业要做大做强提高竞争力,实现和谐发展,从长远发展考虑,除增加新的经济增长点,坚持推进企业管理创新外,其核心要以人员激励为主,增加人才储备,调动广大职工投身工作的积极性。坚持以人为本的思想,努力做到相信依靠职工,培养教育职工,关爱善待职工,从多方面下功夫,打造出一支具有较强能力的建筑施工队伍。   一、牢固树立依靠职工办企业的观点   职工是兴企之本,是办企之根,企业的强势发展,以及企业的凝聚力,文化力等需依靠职工的共同努力来完成。作为企业的管理者,想问题,办事情必须心系职工,坚持民主管理,民主决策,充分挖掘广大职工的聪明才智,杜绝个人专断,一言堂等现象发生。企业的思想政治工作必须立足于相信和依靠职工,把政策原原本本交给职工,困难和问题明明白白告诉职工,发展和前景清清楚楚讲给职工,在抓各项工作落实中,细心体察职工的情绪,对职工进行说服教育,示范引导,并为职工提供服务,使广大职工对企业发自内心地认同和依赖,调动广大职工的积极性,主动性和创造性,为企业的发展献计出力。   二、开辟引才“绿色通道”,做到引才与引智并行   同样的企业,同样的产品,其经营效果却大相径庭,最根本的原因在于职工的素质,在于人才队伍的状况,所以培养教育职工,建设高素质的人才队伍是企业一项十分迫切的任务。   工欲善其事,必先利其器。建筑企业要发展,人才是关键。建设学习型企业,培养知识型员工,把职工的聪明才智充分开发出来,不只是企业生存发展,保持活力的需要,而且是对职工的一种关心和爱护,所以,需秉承“广纳贤才,岗位成才,唯才识用”的用人理念,积极贯彻落实人才强企战略,强力推进人才资源开发工作,使每名职工创业有机会,干事有舞台,发展有方向。职工的素质包括思想政治素质,科学文化素质,技术业务素质和健康卫生素质等,提高职工的整体素质,必须整体规划,分层次,分类别抓好落实思想政治工作应突出抓好理想信念和公民道德教育,着力抓好职业道德、社会公德和家庭美德的教育,在职工中形成共同的理想、道德、价值观和行为规范,培养团队协作精神和敢打硬仗的思想作风,树立公平竞争、顾客至上,诚信为本的思想,使职工成为施工企业发展的精神支柱和力量源泉。   “人才资源是第一资源、要积极实施人才强企”企业的发展靠精品(建筑物),精品的发展靠人才,人才的成长靠培养,作为企业应重点抓好科技人才,管理人才和高技能人才的队伍建设,企业实施人才队伍建设,必须实行“一把手工程”,党政一把手亲自抓,亲自管,在感情上、待遇上、事业上吸引人才,留住人才。在使用人才的同时,要着重抓好人才的教育和提高,采取岗前培训,职工从业资格鉴定,脱产轮训,在岗学习,选送外出深造等方式,使职工的知识不断得到更新,技能不断得到提高,所以,在抓职工思想政治教育的同时,要注重培养提高职工的工作能力和劳动技能,特别要挖掘职工的潜能,帮助职工实现自身价值,成就事业;要培养职工诚信爱岗敬业的精神,对企业忠诚,通过宣传、鼓励、激发职工的工作激情和劳动热情,振奋精神,以高昂的斗志和士气,为企业的发展作出贡献,要教育职工协同作战,步调一致,团结和谐、共谋发展。   三、全方位多层次关爱和善待职工   企业关爱职工,职工则关爱企业;企业善待职工,职工则回报企业。要带着对职工的深厚感情做工作。既教育人,引导人,鼓舞人,鞭策人、尊重人,理解人、关心人、帮助人。从感情上、政治上、经济上、生活上了解职工的需求,给予充分的满足切实维护职工的合法权益,真正做到为职工群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈办好事。   人是有感情的,重视感情的力量,对职工在感情上要着眼于亲情、友情、以人为本、爱心管理、做到真情、真心、真诚、情相融、心相通、力相合、职工的心,企业的魂。企业最无价的东西是人心,要多做平衡心理,解疑释惑,温暖人心的工作,给职工鼓气提神,使职工心通气顺,心情舒畅地投入工作和生产中,谈心是思想的交流,心灵的互换,是情感,沟通的好办法,谈心要和风细雨,敞开心扉,真心实意,可亲可信,要经常换位思考,将心比心,设身处地,切忌居高临下,盛气凌人,以势压人,情到理所至,情阻理难通,要改变我说你听,我指你动的说教式,创造性运用双向式,讨论式、互动式的启发方式,动之以情,晓之以理,了解职工的情绪,摸清职工的脉搏、因人而导,区别对待,对症下药,积极营造互结互助,平等自由,宽松和谐的人文环境。   尊重职工的人格,政治上平等,发挥工会组织,职代会民主管理,民主监督,民主决策的作用,让职工知情参政,增加工作的透明度,充分发扬民主,做好厂务公开,当职工感到被信任、尊重时,他们的工作效率就会高,有动力把工作做的更好,但尊重不等于迁就,信任不等于放任,以人为本也并不是对人的放任,要通过教

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