九年级世界历史(上册)单元复习摘要.ppt

* 九年级世界历史（上册）单元复习 第一单元 世界古代史 孝南区车站中学 章国红 人类的形成 正在形成中的人 完全形成中的人 氏族社会 非洲南方古猿（距今约三四百万年前） 早期猿人（坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”） 晚期猿人（印尼爪哇人 中国元谋人和北京人） 早期智人 （德国尼安德特人 中国丁村人） 晚期智人 （法国克罗马农人 中国山顶洞人） 人 种 分 化 白色人种 黄色人种 黑色人种 不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果 母系氏族社会 只知其母 不知其父 父系氏族社会 既知其母 又知其父 返回 亚 非 文 明 古中国 古埃及 古巴比伦 尼罗河 公元前3500年（奴隶制小国） 公元前3000年（统一） 成就 金字塔 象形文字 1．国王的陵墓 2．权力的象征 3．劳动人民智慧的结晶 4．劳动人民被奴役压迫的见证 两河流域 （底格里斯河、幼发拉底河） 公元前3500年 （奴隶制小国） 公元前18世纪 （统一） 成 就 《汉莫拉比法典》 空中花园 楔形文字 实质：维护奴隶 主阶级利益 评价：世界上现存的 古代第一部比较完 备的成文法典 古印度 印度河 公元前2500年 （奴隶制国家） 种姓制度 （雅利安人） 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 佛教 公元前6世纪 古代印度 乔达摩悉达多 “众生平等” 返回 文化交流和碰撞 战 争 罗马帝国的扩张 希波战争 亚历山大 帝国东征 公元前6世纪波斯建立（伊朗） 公元前4世纪 马其顿建立（灭希腊） 希波战争（马拉松 菲迪皮茨） 亚历山大帝国 （巴比伦） 希腊胜利 东征（小亚细亚 埃及 两河流域 波斯 印度） 奴隶制跨三洲 友好往来 阿拉伯人成就 阿拉伯统一 背景 1．尚未统一 2．战乱仇杀 3．商业衰落 4．外族入侵 伊 斯 兰 教 622年（教历元年） 麦加（第一圣城） 穆罕默德 630年 征服麦加 632年 基本统一 对世界的贡献 创造灿烂的文化（《天方夜谭》） 发展、传播“阿拉伯数字” 把中国古代文化传入西亚和欧洲，给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。 阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了重大贡献，他们往来于东西方，在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。 马可·波罗来华 1271年来华（元朝 忽必烈） 《马可·波罗行纪》 激起欧洲人对东方的向往，对新航路的开辟起了刺激作用 返回 西方文明 以海洋为中心 古希腊 古罗马 政权：奴隶主民主政治 经济：工商业 亚非文明 以河流为中心 古中国 古印度 古埃及 古巴比伦 政权：奴隶主专政 经济：种植业 返回 公元前8世纪罗马城建立 公元前509年罗马成立共和国 公元前3-2世纪布匿战争（争夺地中海霸权，掠夺奴隶和资源） 公元前2世纪称霸地中海 公元前1世纪 社会危机 公元前49年 凯撒夺权 公元前27年 屋达维建罗马帝国 395年 帝国分裂 拜占廷帝国（封建制 跨三洲） 繁荣：圣索菲亚大教堂 灭亡：15世纪中期 奥斯曼土耳其帝国（13世纪末兴起于西亚 封建制跨三洲） 476年 帝国灭亡 标志欧洲奴隶社会的结束 法兰克（日耳曼人） 8世纪前期 查理马特改革 封建等级制度（我的附庸的附庸，不是我的附庸） 城市衰落 10世纪重新兴起 自治权（琅城） 市民阶级（为资本主义的兴起准备了条件） 帝国扩张(跨三洲奴隶制) 北：不列颠、莱茵河、多瑙河 东：幼发拉底河上游 南：非洲撒哈拉大沙漠 西：大西洋 影 响 罗马文化渗透到它统治过的广大地区（罗马建筑、拉丁字母） 征服和统治充满着暴力 基督教（1世纪 耶稣 巴勒斯坦） 罗马教廷权力至高无上，教皇教会是最大土地所有者、精神支柱 返回 世界古代史复习提纲 1、人类的诞生及其进化。 2、四大文明古国与希腊罗马文明。 ３、地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。 4、文明交往与文化传播。 5、世界三大宗教。 6 、科技、文化、艺术。 7、中古欧洲社会三大特征： 人类进化进程： 古猿 （南方古猿） 正在形成中的人 直立行走，不会制造工具 完全形成的人 直立行走、制造工具 旧石器时代 早期猿人：爪哇人 晚期猿人 新石器时代 早期智人 晚期智人 打制石器 磨制石器 三大人种 人类产生之后，人类以生产劳动为 基础，慢慢形成了人类社会；人类社会 的最初阶段是原始社会，而原始社会人 类生产和生活的基本组织是氏族。 母系氏族 父系氏族 女性居主导 血缘关系和 财产继承按 母系计算． 男性居主导 血缘关系和 财产继承按 父系计算． 生产力进步 世界古代史 你能说出图中有哪四大文明古国吗