彩墨游戏_0.doc

彩墨游戏 教学年级三年级课题名称彩墨游戏教学资料人美社第6册教学时间1课时课前准备多媒体课件、展板教具：毛笔、中国画颜色、墨、生宣纸、毡垫、调色盘、涮笔筒教学目标1.??? 利用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩墨画，体验彩墨游戏的乐趣。2.??? 通过活动，使学生初步了解彩墨画中水分的控制及笔和墨的运用，培养学生的彩墨表现能力。教学重点运用彩墨大胆表现，体验乐趣，表达感受。教学难点合理运用点、线、面，使画面具有节奏感。教学过程教师活动学生活动教学意图1.? 启发谈话，导入新课 ?2.? 尝试、探索、感知 3.? 欣赏、深化认知?????4.? 艺术实践 ???5.? 学生作业???????6.? 评价???1)??? 讲课之前，我先让大家看个动画，带着老师提的问题去欣赏。提问：??? 动画中的画面是用什么表现手法？??? 你见没见过这种绘画技法呢？这种画面绘画技法叫中国画，又称水墨画，它是具有中国传统特色并有其自己独道的技巧、手法，用专用材料、工具、色彩的写意形式。它又是怎么画出来的呢？我带着大家以《彩墨游戏》的方式去了解它、认识它。2)??? 说到游戏了，就要有道具才能玩，每个人的桌上我都给你们准备了临出发前的四样宝物。 提问：这四样宝物被称为“文房四宝”，它在我们游戏中起到至关重要的作用，你知道是哪些吗？笔，笔头所用兽毫分为柔健两类。好的毛笔具有尖、齐、圆、健四大优点。墨的出现很早，早先墨是块儿状的，以徽墨最为有名。目前一般书画都采用墨汁。 纸是我国古代四大发明之一，宣纸分为生宣和熟宣。我们现在所用的就是生宣。砚，我国传统有四大砚，最有名的是端砚，而我们现在所用的是墨盒。你们知道吗？我国的水墨画大师们就是使用这四样宝物，绘画出栩栩如生的经典作品。大师们用文房四宝玩的这么精彩，我们也用这四样宝物，完成我们今天的游戏任务吧？我这里有“完全攻略宝典”，我们一起认识一下！首先，我们要有基本的技能，才能有助于帮助我们更好的去完成彩墨游戏任务。看看我们的四样宝物的威力有多大呢？要点：用笔的变化。水分的多少。讲解笔法：中锋与侧锋演示：2 在运笔时，笔尖在墨线一边所画出的线称之为侧锋。2 在运笔时，笔尖在墨线中间所画出的线称之为中锋。大胆用笔试一试，看看中锋与侧锋有什么区别？讲解墨法：浓与淡 我们发现侧锋的特征是墨色从重到轻，而中锋的特征是墨色没有浓淡变化。浓淡的变化又是怎样出来的呢？3)??? 技法在手了，让我们看看如何把这些技法融合到一块去。说说你的想法，你的感受？找出水墨画作品中讲过的基本技法？4)??? 大师 们通过细致入微的观察生活，所以把水墨画画得如此生动、美丽，我想同学们也会画出美丽的水墨画。我看到有的同学已经摩拳擦掌，准备出发了，那就让我们运用墨线的粗细、疏密和浓淡结合色彩创作一幅彩墨绘画吧！ 5)??? 看看谁是咱们班的大师，我要把他的彩墨绘画放到我的珍藏宝典中，完成我们的彩墨游戏之旅。观看教学课件。讨论问题：用中国画画出的Flash 动画；瓷器上、挂历上等都会有水墨画图案。 ?讨论问题：笔墨纸砚。?观看课件，了解笔墨纸砚。 欣赏水墨画。 观察、练习侧锋技法。观察、练习中锋技法。???讨论问题：与用水量有关并实际操作?找出水墨画的绘画特征。??通过生活中画面激发创作灵感，进行绘画。???布置展览、参观、评价作品活动。启发学习兴趣。??鼓励学生发现问题和分析问题。了解彩墨的基本特性，学习基本技法。观察了解技法的综合运用。 欣赏、分析作品，体验形式美。??通过生活中的画面启发创作灵感，巩固技法的运用，在游戏中体验国画的乐趣。???调动学生参与评价活动。 ? 彩墨游 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。