九年级历史上册8课9课摘要.ppt

第8、9课 古代科技与思想文化 1、知识与能力 了解并掌握象形文字、楔形文字、字母文字；佛教、基督教、伊斯兰教等基础知识；杰出的科学家阿基米德；古希腊的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》；阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院等基础知识。 。 2、过程与方法 通过指导学生观看课本的有关插图，培养学生的识图能力；通过本课学习，培养学生综合分析对比分析问题的能力。 3、情感态度和价值观 感知古老文字对人类文明进程产生的重大影响，领悟宗教是社会的、历史的产物。激发学生探究科学真理的精神，提高学生的审美情趣， 一、古老而神秘的文字 1. 什么叫象形文字？ 2.什么叫楔形文字？它是什么人创造的？ 古代埃及的象形文字 字母文字的发展 三种古老文字知识简表 二、世界三大宗教 1. ①佛教的创立背景、基本教义是什么？ ②佛教是怎样传播的？ 2.基督教创立的背景、基本教义是什么？ 3.伊斯兰教创立的背景、基本教义是什么？ 世界三大宗教简况 三、杰出的科学家 杰出的科学家 四、文学与戏剧 《荷马史诗》 《俄底浦斯王》 阿拉伯民间故事集《天方夜谭》（一千零一夜） 山鲁亚尔国王聆听王妃山鲁佐德讲故事 《阿里巴巴和四十大盗》 《阿拉丁和神灯》 阿拉伯伊斯兰建筑 麦加大清真寺“禁寺” 中国式建筑 1.埃及的象形文字和西亚的楔形文字 2.三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教 3.科技方面：杰出的科学家阿基米德，发现杠杆定律和浮力定律而闻名； 4.文学方面：古希腊的《荷马史诗》和阿拉伯的《天方夜谭》。 5.戏剧方面：古希腊悲剧作家索福克勒斯的《俄底浦斯王》；被誉为“悲剧之父”的埃斯库罗斯和“喜剧之父”的阿里斯托芬。 6.建筑方面：有东方的麦加大清真寺和西方的巴黎圣母院。 处理导学案 * * * 一、雅典城邦的繁荣 公元前___世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。 公元前5世纪后半期， 当政时期，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 伯利克里 复习检查 6 1、伯利克里时期雅典繁荣的表现？ 文化上 经济上 政治上 奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰 奴隶制经济高度繁荣 文化昌盛，重视教育，人才辈出 2、伯利克里时期雅典繁荣的原因是什么？有何启示？ 改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。 （前8C） （前509年） （前2C） （476年） （395年） （前27年） 阅读课文，整理罗马发展线索 罗马城 罗马共和国 称霸地中海 罗马帝国 帝国分裂 西罗马帝国灭亡 二、罗马共和国的兴亡 布匿战争 古代埃及 前3000年 用图形表示事物 两河流域 苏美尔人 前3000年 3.腓尼基字母为欧洲的字母文字奠定了基础。 (“神的语言”) 古埃及文字、西亚文字 腓尼基人 腓尼基字母文字 (世界上第一套拼音字母 ) 古希腊人 希腊字母 拉丁人 拉丁字母 （世界上最通用的字母） 古埃及 （公元前三千年左右） 古埃及 象形文字 西亚两河流域 （公元前三千年左右） 楔形文字 中国 （商朝时期） 甲骨文 流行区域和时间 文字名称 基督教 伊斯兰教 佛教 伊斯兰教 基督教 佛教 主要节日 传播发展 主要派别 经典 教义 创立 名称 前6世纪 乔达摩·悉达多 古印度 1世纪 耶稣 巴勒斯坦 7世纪 穆罕默德 阿拉伯半岛 浴佛节 圣诞节 复活节 开斋节 宰牲节 《大藏经》 四谛 《圣经》 平等、 宿命 《古兰经》 五大信仰 大乘教 小乘教 东正教 天主教 什叶派 逊尼派 宣扬“众生平等”；不主张斗争 被利用 分裂 阿拉伯国家的扩张 宗教的传播 1.“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话是谁说的？ 他是哪里人？ 他具有哪些可贵的品德？ 做出了哪些贡献？ 2.“我爱我师 我更爱真理”是谁的名言？他有何贡献？ 3.谁被誉为百科全书式的学者？ 4.本课在文学与戏剧方面介绍了哪几 部名著？ 5.它们各属于哪个古代文明？ 6.你知道它们各自记载了哪些生动的外国故事呢？ 内容：《伊利亚特》 《奥德赛》 评价： 一部不朽的世界文学名著，它再现了古代希腊社会的图景，是研究古希腊社会的重要史料。 悲剧的典范 作者： 古希腊的索福克勒斯 注重人物性格和心理的刻画，把古代悲剧艺术推向成熟。 特点： 悲剧： “悲剧之父” 埃斯库罗斯 喜剧之父 阿里斯托芬 阿里斯托芬的《鸟》在国家