九年级化学第七单元复习课件摘要.ppt

第七单元 燃料及其利用 复习课 探究燃烧的条件 * * 图7-3古埃及人利用燃烧冶炼铜 图7-3古埃及人利用燃烧冶炼铜 图7-2利用燃烧加工食物 ·人教版 知识网络 燃 料 及 其 利 用 燃烧与灭火 燃烧 灭火原理 易燃易爆物的安全知识 燃料和热量 化石燃料 化学反应与能量 煤 天然气 石油 使用燃料对环境的影响 对空气的影响 新能源开发与利用 活动一：探究燃烧的条件 实验结论 实验现象 实验步骤 1、将蘸有酒精的棉花在酒精灯火焰上加热 2、将蘸有水的棉花在酒精灯火焰上加热 蘸有酒精的棉花可燃烧 蘸有水的棉花不可燃烧 燃烧需要可燃物 1、一支蜡烛在空气中点燃 2、一支蜡烛在空气中点燃后 罩上烧杯 持续燃烧 燃烧一段时间后渐渐熄灭 燃烧需要氧气 分别在空气中点燃一根细木条和一小块木炭比较谁更容易点燃 细木条更容易点燃 燃烧需要一定的温度 （着火点） 图7-4燃烧的条件 图7-5白磷在水下燃烧 图7-4铜片的白磷燃烧，而红磷为什么不燃烧？水中的白磷为什么燃烧？ 图7-5水下的白磷为什么燃烧？ 我已经知道下列物质能燃烧且知道燃烧时的现象 发白光、放热，有白色物质生成 镁条的燃烧 燃烧时的现象 物质燃烧事例 木炭在氧气中的燃烧 发白光、放热 蓝紫色火焰、放热 蜡烛在空气中燃烧 黄色火焰、放热 燃烧的特征 剧烈、发光、放热、化学变化 硫在氧气中的燃烧 考点1 燃烧及其条件 1.实验探究：燃烧的条件 3.燃烧的条件：物质燃烧需要的条件：① ；②氧气(或空气)；③达到燃烧所需的 温度(也叫做 )。 2.燃烧的定义：燃烧通常是指 的氧化反应。 注意：但并不是所有的燃烧都有氧气参加，如氢气可以在氯气中燃烧，镁可以在二氧化碳中燃烧等等。 注意：物质燃烧必需同时满足三个条件，缺一不可。 考点整合 灭火原理：根据燃烧的条件可进行灭火。即将可燃物与空气隔绝，或将温度降到可燃物的着火点以下，或移开可燃物。 常用的灭火的方法：① 盖沙土 ② 泼水、高压水龙头喷水 ③灭火器（泡沫、干粉、液态二氧化碳灭火器等） 注意：①一般物体着火可用水浇灭，如木材着火、煤着火、森林火灾、房屋火灾等均可用水灭火。 ②电器设备着火必需先切断电源，再采取适当措施灭火。 ③油类物质着火不能用水灭火，因油的密度比水小，会浮在水面上，反而使火势漫延。应用沙子扑盖或用灭火器灭火。 ④图书、档案、贵重设备，精密仪器等处的失火，必须使用灭火器灭火。 四、有关爆炸的知识 爆炸：气体在有限的空间内体积迅速膨胀而引起爆炸。可能的情况如下： ①可燃物在有限空间内急速的燃烧，产生气体膨胀 ②液体在有限的空间内迅速汽化。如“液氧炸药”, 水在有限的空间内迅速结冰（体积膨胀） 属物理变化 属物理变化 考点3 易燃易爆物的安全知识 1.易燃物和易爆物 2.爆炸的条件： 注意：爆炸不一定都是化学变化，如轮胎爆炸、锅炉爆炸、气球爆炸都是物理变化。判断一个变化是否是化学变化，关键是看它是否有新物质生成。 3.与燃烧和爆炸有关的图标。如下图所示： 五、化石燃料 煤、石油、天燃气通常被称为化石燃料。化石燃料是不可再生能源。 （1）煤和石油的主要成分、形成、性质和主要用途 考点4 三大矿物燃料 1. 化石燃料包括 ， ， ，是 能源 。 煤:俗称“工业的粮食”，是重要能源、化工原料等。 （1）植物遗体埋在地层下经过长期复杂的变化而形成煤。 （2）主要含碳元素，还含有H、N 、 S、O等元素，以及无机矿物质。 （3）由有机物和无机物组成的复杂混合物。 煤 干馏 焦炭 煤焦油 焦炉气 （化学变化） ? 煤 石油 形成 古代植物遗体在地壳中经过一系列复杂的变化形成的。 古代动植物遗体在地壳中经过非常复杂的变化而形成 元素组成及分类 主要含C元素，此外含少量的H、O、N、S等元素，是有机物和无机物的混合物。 主要含有C和H两种元素，另含少量的S、O、N等元素，是有机物的混合物。 ? 主要 性质 是呈黑色或褐色固体，有的煤有金属光泽，能燃烧化学变化） 焦炉气 是黑色或深棕色液体，有特殊气味，密度比水稍小，不溶于水，能燃烧（物理变化） 石蜡、沥青 ? 用途 ? 直接作燃料；焦炭作冶金工业原料；煤焦油是化工