九年级历史上册课件1-3单元_复习]精品课件摘要.ppt

8．造孽、芸芸众生、大千世界、 阿弥陀佛……等词语的产生，与下列哪种宗教有关 A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 √ 9．在2003年爆发的伊拉克战争中，巴格达国家博物馆里不少代表人类古代文明成果的文物遭到抢劫，这里的文物主要是 A．希腊的 B．巴比伦的 C．罗马的 D．印度的 √ * 昌 世界历史（上） 1-3单元复习 原始社会-奴隶社会 -封建社会 6 一、原始社会 1、人类起源 （1）正在形成中的人： （2）完全形成的人： 非洲南方古猿 （约三四百万年前） 早期猿人-晚期猿人-早期智人-晚期智人 人与动物的本质区别：制造和使用工具 劳动 2、三大人种：黄种、白种、黑种人。 -----不同自然地理环境长期影响的结果。 6 3、原始社会的社会组织形式：氏族公社 母系氏族 父系氏族 只知其母，不知其父，妇女占主导地位。财产公有 既知其母，又知其父，男子占主导地位。出现私有 理解：为什么奴隶社会的产生是历史的进步？ 原始社会时期，氏族公社内部虽然财产共有，集体生活，但当时生产力水平极低，人们生活也极端艰苦。奴隶社会的产生是生产力提高的结果，从总体上看，人们生活的物质来源大大丰富了，精神上也逐步摆脱了野蛮蒙昧的状况，进入了文明时代。 二、奴隶社会 1、东方文明古国 国家 古埃及 古巴比伦 古印度 中国 发源地 尼罗河 幼发拉底河 底格里斯河 印度河恒河 黄河长江 专制体现 金字塔 《汉谟拉比法典》 种姓 制度 分封制度 古埃及文明发源于尼罗河流域。初步统一的古埃及国家建立于约公元前3100年，是世界上最古老的奴隶制国家。公元前6世纪被波斯所灭。 公元前18世纪统一两河流域的是古巴比伦王国国王汉谟拉比。为了维护奴隶主的利益，他制定了一部法典，就是汉谟拉比法典，“以眼还眼，以牙还牙”就出自此法典。 汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 右图向我们形象揭示印度社会的什么现象？（ ） A、千手观音 B、氏族制度 C、佛教创立 D、种姓制度 D 中国 埃及 希腊克里特岛 两河流域巴比伦 印度 2、西方文明之源 西方文明包括古代希腊文明和古代罗马文明 （1）古希腊 爱琴海 奴隶制城邦 （雅典和斯巴达） 雅典民主政治 （前5世纪伯利克里时最盛） 措施：A、扩大公民的权利。B、鼓励学术研究，发展文艺，重视教育 意义：奴隶主民主政治达到顶峰 （2）古罗马 （前509年） 罗马共和国 (前2世纪） 称霸地中海 （布匿战争） （公元前27年） 罗马帝国 屋大维建立 （公元395年） 罗马帝国分裂 （分为东、西罗马） （公元476年） 西罗马 帝国灭亡 （前8C） 罗马建城 1、亚洲封建国家 三、封建社会 (1)日本 （1）646年 （2）孝德天皇 （3）意义：奴隶社会 -------封建社会 大化改新 (2)阿拉伯帝国 建立： 622年,穆罕默德在麦地那建国 统一：630年，征服麦加； 632年，阿拉伯半岛统一 扩张：8世纪地跨欧亚非三洲的大帝国 地区 国家 概况 东亚 日本 七世纪，日本社会矛盾尖锐，政治混乱，645年改革派发动宫廷政变，拥立孝德天皇，建年号“大化”。646年元月，孝德天皇颁布诏书，参照中国隋唐制度进行改革，史称“大化改新”。大化改新是一场自上而下的政治改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，使日本由奴隶社会向封建社会过渡。 日本大化改新 2、欧洲封建国家 （1） 法 兰 克 王 国 395年，罗马帝国分裂为东、西罗马帝国；476年，日尔曼人灭亡了西罗马帝国； 日尔曼人在西罗马帝国的废墟上建立起西欧封建国家。6世纪，法兰克王国强大 8世纪，查理·马特改革。 形成了西欧封建等级制度 8世纪， “丕平献土”，奠定了教皇国的基础； 罗马教廷成为封建神权统治的中心 （2）城市 兴起于11—12世纪 （3) 拜占廷 帝 国 建立：395年，罗马帝国分裂为东、西罗马帝国；东罗马帝国即拜占廷帝国 发展：曾地跨欧亚非三洲，融合东西方文明，是欧洲教育文化最发达国家 灭亡：穷兵黩武，使之走向衰落，1453年，被奥斯曼土耳其帝国灭亡 法国琅城起义 395-----1453 特点：上一层对下层采邑分封和保护， 下一层对上层效忠供奉和服役。 中古欧洲社会三大特征 政治制度