思品教案－祖国的忠实儿女.doc

思品教案－祖国的忠实儿女 教学目标 认知： 　　1．了解一些热爱祖国、献身祖国的爱国人物的事例。 　　2．知道中华儿女应以报效祖国、建设祖国为己任，立志为祖国的繁荣昌盛做贡献。 情感： 　　崇敬华罗庚等热爱祖国、献身祖国的人，愿意向他们学习 教学建议 教材分析： 本课是根据课程标准三至五年级“热爱祖国”德目中的有关要求编写的。 　　爱国主义教育是思想品德课教学的重要内容，要从多方面进行。在改革的今天，东西方的交流日益增多，一些学生的家长或亲友也有不少出国考察、留学，或公派援外，或劳务输出，学生听到许多发达国家的物质生活情况，随着对外贸易的发展，国外产品也越来越多地进入中国市场，学生亲眼目睹，不可回避。从积极意义上看，我们祖国是发展中国家，只要我们努力奋斗，生产力一定能够达到发达国家的水平，自改革开放以来各条战线所取得的成就正说明了这一点。正视现实，找到差距，可激励我们为祖国的繁荣做贡献。从消极方面 看，“中国不如外国”的思想潜移默化地也会影响着下一代。一些孩子刚上学，家长就已经把“出国定居”作为学生的奋斗目标了。本课正是在上一节课爱国主义教育的基础上，将“好儿女报效祖国，建设祖国”作为基点，向学生进行热爱祖国的教育。 教法建议： 　　1．华罗庚是杰出的数学家，他所研究的是高深的数学理论。教学中，在讲述华罗庚报效祖国、取得成就时，应避免讲述数学理论上的专用名词，重点应帮助学生理解他研究科学、造福人民、为祖国争光的思想境界。 　　2．在引导学生举例说明祖国的忠实儿女以自己的聪明才智报效祖国时，不要就事论事地讲述某人是怎样做贡献的，而应注意让学生在说事例的同时说思想，这有利于激发学生的民族自尊心、自信心和自豪感。 　　3．在本单元教学时，教师可以发挥德育诸渠道的功能，以便取得更好的教学效果。例如利用活动课观看影视片，利用阅览和自习时间阅读有关书籍，在队会课上召开以此内容为主题的少先队队会。 　　4．教学中应充分发挥插图作用。有条件的学校，可结合观看有关的影视片。 教学设计示例 第十二课 祖国的忠实儿女 教学目标 认知： 　　1．了解一些热爱祖国、献身祖国的爱国人物的事例。 　　2．知道中华儿女应以报效祖国、建设祖国为己任，立志为祖国的繁荣昌盛做贡献。 情感： 　　崇敬华罗庚等热爱祖国、献身祖国的人，愿意向他们学习。 教学重点：介绍我国杰出的数学家华罗庚放弃在美国的名誉、地位，以及优越的生活条件和工作条件，毅然回国，为振兴祖国的科学事业做出贡献。 教学难点：学生因限于年龄和阅历，对解放初期，海外游子渴望回到祖国母亲怀抱的心情难以理解；对华罗庚放弃国外优越的条件，甘愿回到百废待兴的祖国，为祖国效力的崇高的思想境界难以理解。 教育过程： 一、看照片导入 　　出示华罗庚的照片 1．提问： 　　同学们，你们知道他是谁吗？谁能给大家介绍一下他的事迹？ 　　同学介绍华罗庚的事迹 　　老师补充介绍 2．想一想：人们为什么称他是祖国的忠实儿女呢？ 　　师：下面我们就带着这个问题，一起来学习今天的内容。 　　板书课题：十二 祖国的忠实儿女 二、分析事迹，明理激情 1．听录音故事：课文 2．同桌互相说说： 　　华罗庚在国外有什么样的生活条件和工作条件？ 　　如果他留在国外，对他有什么好处？ 　　 　　华罗庚是否想过自己回国后的工作环境和生活环境？ 3．小组讨论： 　　华罗庚为什么要放弃国外优越的生活条件和工作条件回国呢？ 　　在回国的过程中，他都受到哪些阻力？ 　　师：由于华罗庚很有成就，美国当局百般阻挠，阻止华罗庚回国，为了不让美国特务发现自己的行动，他舍弃了洋楼、汽车，家里什么也没动，只带一身随身衣服，悄悄地登上了一艘邮船，离开了美国。 　　小结：华罗庚把自己的命运与祖国的命运联系在一起。当他在美国听到新中国诞生的消息后，他想到的是自己的祖国，他要把自己的全部都奉献给自己的祖国。所以华罗庚能放弃国外优厚的待遇和舒适的工作、生活条件，克服重重困难，回到祖国。 　　板书：心系祖国 4．说一说： 　　你们想象一下，当时我们国家的生活、工作条件是什么样的？ 　　华罗庚在研究工作中会遇到哪些困难？ 　　他是怎样做的？ 　　小结：华罗庚回国不是为了别的，而是为了振兴祖国的科学事业，他有一颗忠实于祖国的赤子之心，所以他不在乎艰苦的生活条件和工作条件。 5．全班讨论： 　　他为什么被誉为人民科学家？他是在怎样报效祖国的？ 　　小结：他克服种种困难，不仅在数学理论上有开创性的成就，而且善于将高深的数学理论应用于工农业生产实际。他深入工厂、农村，与普通劳动者一起奋斗，使他的理论研究取得了经济效益。为祖