- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
金屬的电化学腐蚀与防护集体备课
高一 化学 组集体备课发言材料
主备人 小组成员 发言时间 选修4·第章 内容 新课 习题课 总课时 第一课时 1 1 3 第二课时 1 新课标要求:
能解释金属发生电化学腐蚀的原因,认识金属腐蚀的危害,通过实验探究防止金属腐蚀的措施。查阅资料并交流:防止钢铁腐蚀的方法。具体安排课题 第一课时课型 新课 教学目标
(三维目标)
(1)知道金属腐蚀的两种类型(化学腐蚀和电化学腐蚀)。
(2)能解释金属发生电化学腐蚀的原因,认识金属腐蚀的危害。
(1)学会设计控制单一变量进行对比实验以及对实验设计进行评价。
(2)从实验探究过程中提高对实验现象的观察能力和分析能力。
3.情感态度与价值观目标
(1)通过金属腐蚀与生产、生活实际相联系的内容,增强学生学习兴趣.
(2)通过课堂探究活动,发展学生的探究能力,学会与人合作与交流,共同研究,探讨科学问题。重点和难点 教学手段 计算机辅助教学教学方法 通过实验激发学生的兴趣,引导启发学生分析、认识问题的本质并迁移知识,解决类似问题。 教学过程
2、金属腐蚀有哪些种类?化学腐蚀和哪些因素有关?
3、什么是电化学腐蚀?
[归 纳]:
一、金属的电化学腐蚀
(一)、金属腐蚀:
1、定义:是指金属或合金跟接触的气体或液体发生氧化还原反应而腐蚀损耗的过程。
2、本质:M – ne- → Mn+(氧化反应)
3、类型:化学腐蚀——直接反应 电化学腐蚀——原电池反应
(二)、化学腐蚀
1、定义:金属与接触到的干燥气体(如 、 、 等)或非电解质液体(如 )等直接发生化学反应而引起的腐蚀。如:钢管被原油中的 腐蚀,
2、影响因素:与接触物质的氧化性有关和温度越高,化学腐蚀越 。
(三)、电化学腐蚀:
1、定义:不纯的金属跟电解质溶液接触时。会发生 反应 的金属失去电子而被 。如 在潮湿的空气中生锈。
[过 渡]: 钢铁及其制品通常为含碳的铁合金,若在潮湿的环境里或湿度较大的环境里长期放置,常易生锈变红,是什么原因?下面我们就来讨论钢铁在潮湿的空气中生锈的原因?
[实验探究]:P85将经过酸洗除锈的铁钉,用饱和食盐水浸泡一下,放入下图具支试管中,观察导管中水柱变化,并思考引起变化的原因?吸氧腐蚀
2、类型:
⑴ 、吸氧腐蚀:中性或酸性很弱或碱性条件下,易发生 腐蚀。
负极:2Fe - 4e- = 2Fe2+ 正极:O2 + 2H2O + 4e-= 4OH-
电池反应:2Fe+ O2 +2 H2O =2Fe(OH)2 进一步反应:4Fe(OH)2 +O2 + 2H2O = 4 Fe(OH)3
2Fe(OH)3=Fe2O3·xH2O+(3-x) H2O
⑵、析氢腐蚀:当钢铁处于酸性环境中
负极:Fe - 2e- = Fe2+
正极:2H+ + 2e- =H2↑
电池反应:Fe + 2H+ =Fe2+ + H2↑
⑶、析氢腐蚀和吸氧腐蚀比较
负极(Fe极)
正极(C极)[典型例题]:例1、如图, 水槽中试管内有一枚铁钉,放置数天观察:
⑴、若液面上升,则溶液呈 性,
发生 腐蚀,电极反应式为:负极:
正极:
⑵、若液面下降,则溶液呈 性,发生 腐蚀,
电极反应式为:负极: 正极:
*例2、钢铁在锈蚀过程中,下列5种变化可能发生的是 ( C )
Fe由+2价转化为+3价 ②、O2被还原 ③、产生H2
④、Fe(OH)3失水形成Fe2O3·H2O ⑤、杂质碳被氧化除去
A. ①② B. ③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤
作业:P87 1、2、3 课题 第二课时 课型 新课 教学目标(三维目标) 知识与技能二、过程与方法三、情感、态度与价值通过化学实验(设计、验证和评价)这一科学研究方法,培养学生实事求是的科学精神,帮助学生树立正确的科学态度。重点和难点 教学手段 计算机辅助教学 教学方法 通过激发学生的兴趣,引导启发学生分析现象、探究实质、总结规律。 教学过程 请大家根据铁生锈的,采取措施防止铁生锈?
二、
1、牺牲阳极的阴极保护法
原电池的负极(阳极)的金属被腐蚀
原电池的正极(阴极)的
您可能关注的文档
- 金屬波纹管安装施工工艺标准.doc
- 金屬洛氏硬度块示值误差的测量结果不确定度.doc
- 金屬活动性探究题.docx
- 金屬活动性顺序及其应用专项训练.doc
- 金屬流线检查方法.doc
- 金屬涂装培训教材(学习材料).doc
- 金屬漆(平涂效果)施工方法.doc
- 金屬热加工实习报告(样本).doc
- 金屬热处理1.doc
- 金屬热处理4.doc
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
文档评论(0)