我们周围的物质教学设计.doc

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我们周围的物质教学设计

我们周围的物质教学设计 一、认识物质的一些属性 1、物质的磁性 磁性:物体吸引铁、钴、镍的性质,叫做磁性。 磁极:磁体上磁性最强的部分,叫做磁极。每个磁体都有两个磁极,即南极和北极。 磁体的指向性:水平放置、自由转动的磁体静止后,具有指南北的性质,如:指南针。 地磁体:地球是一个巨大的磁体。指南针能指南北就是因为受到地磁的作用。 3、物质的导电性——各种物体的导电性是不同的。 导体:容易导电的物体叫做导体。如:各种金属、大地、人体、石墨、酸碱盐的水溶液等。 绝缘体:不容易导电的物体叫做绝缘体。如:塑料、橡胶、玻璃、木头、纯净水、油、气体等。 半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间的物体,叫做半导体。如:锗、硅和砷化物等。 导体和绝缘体都是电工材料,半导体材料可制成半导体元件广泛应用于一些电器设备中。 4、物质的导热性——各种物体的导热性是不同的。 容易导热的物体,叫做热的良导体。一般导体也是热的良导体,如各种金属等。 不容易导热的物体,叫做热的不良导体。一般绝缘体也是热的不良导体,如纸、玻璃、空气、水等都是热的不良导体。液体中,除了水银以外,都不善于传热,气体比液体更不善于传热。 5、物质的硬度 硬度:是用来表示物质的软硬程度。如:金刚石和橡皮泥。 比较硬度的方法:一可以用“相互较量”的方法,二可以用硬度机。 铅笔芯的硬度与导电性:硬度越大,导电性越差。从软到硬的排列顺序是6B 5B 4B 3B 2B B HB F H 2H 2H 3H 4H 5H 6H 7H 8H 9H。 二、测量物体的质量 1、物体的质量 概念:物体所含物质的多少。如:塑料水桶和塑料矿泉水瓶所含的塑料不一样多。 质量是基本 属性:它与物体的形状、状态、位置和温度无关。 质量单位:国际单位制中基本单位是kg,换算关系: 质量的估算:一根眼睫毛的质量约1mg,30粒大米的质量约1g,,15个鸡蛋的质量约1kg;此外1m3水的质量就是1t,1cm3水的质量就是1g。 2、质量的测量 测量工具:实验室中常用天平测质量;生活中还有杆秤、磅秤、台秤和电子秤等。 托盘天平的正确使用方法: “看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 “放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。 “调”:调节天平横梁两端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。 “称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减砝码。若把最小的砝码加上时,天平右盘下降,减下时,右盘升高,需要调节游码,直到横梁恢复平衡。 “记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 注意:依据游码的左侧对应的刻度线进行读数; 左右托盘不可调换; 在测量过程中,平衡螺母不可调节; 三、探究物质的密度 1.概念:某种物质单位体积的质量,叫做这种物 质的密度。注意:同种物质的密度一定相同,不同物质的密度一般不同;物质的密度与物体的质量、形状、体积和运动状态无关。 2.单位:国际单位制:主单位kg/m3,常用单位g/cm3。这两个单位比较:g/cm3单位大。单位换算关系:1g/cm3=103kg/m3?? 水的密度为1.0×103kg/m3,它表示1 m3的水的质量为1.0×103千克。 3.公式:ρ=m/V,可见同种物质的密度不变,所以质量与体积的比值是一个定值; 变形:m=ρV? V=m/ρ 4.应用:鉴别物质;发现新的物质 5.测定: 测量固体的密度:原理:ρ=m/V??? ? ? ? ? 工具天平 质量 ? 浮在水面: 工具 方法:1、在量筒中倒入适量的水,读出体积V1;2、用细线系好物体,浸没在量筒中,读出总体积V2,物体体积V=V2-V1 A、针压法 B、沉坠法: 沉入水中: 形 状 不 规 则 形状规则 工具:刻度尺 ? 体积 ?? : ? ? ? ? ? 说明:在测不规则固体体积时,采用 排液法测量,这里采用了一种科学方法是等效代替法。 ?测量液体的密度: 原理:ρ=m/V 方法:用天平测液体和烧杯的总质量m1 ;把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V;称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ;得出液体的密度ρ=/ V 关键点:用减液法测液体的质量可以减小误差。 四、点击新材料 1、纳米材料:纳米材料是指材料的尺寸大小在1nm~100nm范围内。在纳米尺寸时,材料的性能会__________________,如黄金的纳米颗粒变成黑色且熔点显著下降。 2、超导材料:当温度降低到一定程度时,物体的电阻突然____________的现象,叫做超导现象

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