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探索多元文化管理的智慧办学之路 　　学校发展历史 　　作为市级重点示范中职学校，重庆市铜梁职业教育中心经历了一条艰难的发展道路。学校始建于1988年，原名四川省铜梁职业技术学校，仅有2个班级，8名教师，租赁办学。1992年，在国家掀起中专教育热潮之际，学校搬迁至铜合路203号。90年代，学校整体发展态势良好。进入二十世纪后，县里的私立职业学校如雨后春笋发展起来，因管理不规范，恶意生源竞争，加之中途被新世纪教育集团收购，学校一度面临生存危机。2005年，在政府努力下，学校恢复公办职业学校身份。2007年，学校更名为重庆市铜梁职业教育中心，迎来发展转机。学校领导班子暗下决心，用三至五年时间让学校走出生源较差、资金短缺、师资流失的困境。2008年新校区开工建设，2010年学校搬迁至新校区（铜梁职业教育园区内），迎来了腾飞发展的契机。学校用5年时间实现了跨越式发展：教学班级从20个增至113个，在籍学生由不足800人增至4819人，教职工从79人增至237人，占地面积从27亩增至210亩。2014年，“铜梁青少年综合实训基地”在B校区改建成功，成为西南第一流的户外拓展实训基地。 　　回顾近三十年的发展历程，如今的铜梁职教中心勇往直前，以培养能扎下根的技能人才为己任，依托准军事化德育管理，以诚信为文化主题，教学质量稳步提升，社会声誉在全市乃至全国已有了一定影响力，铜梁的职业教育在重庆已拥有一席之地！ 　　做法：调专业 建基地 强管理 育文化 　　学校搬迁入新校区，领导班子凝心聚力，改变发展策略，调整专业设置，优化资源配置，多层次引进师资，以服务本地园区企业为宗旨，制定了“调专业、建基地、强管理、育文化”的十二字发展方针，铜梁职教发展模式应运而生。在区委、区政府领导和专家的问诊把脉下，根据地方产业结构及市场人才需求走向，学校进一步完善实训设备，为校企合作打下了坚实的基础。 　　调专业 作为重庆五大功能区的“城市发展新区”，是未来工业化城镇化的主战场。区“545437”发展战略将工业强区作为发展第一方略，体现了区委、区政府对发展工业的高度重视和坚定决心。经济发展，工业先行，工业发展，职教先行。2013年6月，区长唐川召集人事、财政、教委及工业园区领导深入学校开展“如何建设好铜梁职教中心，更好服务园区工业”的调研，作出了学校要围绕地方工业开设专业的决定。通过增、减专业，调整专业结构，学校逐步取消了不适应地方经济的服装制作、园林和畜牧等专业，并新增了模具制造专业和航空服务专业，根据区内工业园区主导产业和市场的需求，将机械制造、电子信息和汽车运用与维修三大专业作为拳头专业重点打造，同时把旅游服务与管理专业打造成特色专业。 　　建基地 2013年12月，区委书记陈勇带领区分管领导屈锐以及教委、人事、财政、建委等部门相关领导再次深入学校调研，给学校提出了“一个专业对应一个企业”的发展目标。学校每个专业建成了相应的校内、外产业实训基地，并正规划建设电子信息、机械制造、汽车运用与维修、旅游服务四大产业实训基地。目前，学校已建成了5760平方米的电子信息产业实训基地，正开工建设8800平方米的机械制造和汽车运用与维修产业实训基地，位于安居古城的3000平方米的旅游实训产业基地也完成了加固和装修设计，也将于近期动工。学校计划通过组建职教产业集团，引企入校，深度融合，真正实现教学环节与生产过程、培养目标与用人标准、学校文化与企业文化“零距离”对接，实现学校与工厂合一、校长与厂长合一、教师与师傅合一、教室和车间合一、学生与员工合一的良好发展态势。 　　2014年，在区委、区政府的大力扶持下，学校B校区――即铜梁青少年综合实训基地挂牌。该基地是目前西南地区一流的青少年社会实践基地，总建筑面积3.2 万平方米，总投入1.08 亿元，共配置28个馆室、普通教室14间、办公室30间、学员宿舍4幢、多功能报告厅1个、大中小会议室各1个，为学校对外交流、发展开启了另一扇大门。 　　强管理 在学校快速发展的前提下，区委提出首先要制定发展规划，前后出台《铜梁职教中心发展规划（2012-2020）》《关于进一步加强职业教育发展的实施意见》《推动职业教育与园区企业发展》等系列文件，通过研讨、考察、调研、走访等多种形式，解决了学校发展中存在的资金、人才、师资、基地建设等方面的问题，整合社会资源，大力扶持学校进行跨越式的可持续发展。 　　在快速发展的同时，学校加大管理层的考核和培养，进行了各类人事制度改革，推行“教职工责任制”和“岗位津贴制”，实行中层领导和教职工竞争上岗，做到能者多劳多得，强化岗位职责考核力度，充分调动了广大教职工的积极性和主动性。通过人事制度改革，学校管理上做到有“法”可依，有章可循。 　　育文化 在结合本土文化的基础上，