抗洪抢险体育课教案 — 小学四年级体育教案.doc

抗洪抢险体育课教案 — 小学四年级体育教案 一、教学内容： 1、搬物赛跑2、游戏：快速传接比赛。 二、教学目标： 1、通过主题式情境教学，提高学生对体育活动的兴趣，激发学生参与体育活动的积极态度和行为。 2、发展奔跑速度和灵敏、反应、协调等素质。 3、培养友好合作的集体观念和积极奉献的爱心精神，提高创造性思维能力。 三、课的进行： 开始部分——灾情传报 1、排队站立。 2、师生问好。 3、传指令比赛，引出课题。 师：“小动物们，老师刚才接到了美猴王国发来的一道密电，想知道是什么吗?” 生：“想！” 师：“下面老师把密电告诉你们。看一看，哪一组传得最快、最准确。” 老师把“抗”、“洪”、“抢”、“险”四个字分别传于每组的排头。 同学们进行传指令比赛。 师：“请每组的排尾说出你所接到的指示。” 师：“第一组，请说。” 生：“抗；” 师：“第二组” 生：“洪；” 师：“第三组” 生：“抢；” 师：“第四组” 生：“险” 师：“那么这四个字连起来是什么内容？” 生：“抗洪抢险！” 师：“对极了。小动物们，老师刚才听说美猴王国发大水了，洪水泛滥，情况很危急。我们去救援它们，好吗？ 生：“好！” 师：“好，我动物大王也有此想法。”不过，到达美猴王国要经过长途跋涉，你们怕不怕累？ 生：“不怕！” 师：“好，下面老师要挑选一支反应迅速的抢险小队，能闯过我这第一关吗？” 生：“能！” 同学们在老师的口令下做快速反应练习：高个子、矮个子、胖子、瘦子。 〈评析〉：情景的导入，可以有效调动同学们的上课积极性，有利于课的顺利开展。 准备部分——奔赴灾区 师：“前面是宽敞的大道，小动物们和我边走边唱歌，好不好？” 生：“好！” 师生四路纵队，一起齐步走，边走边唱歌谣：“我们是小小的抢险队，哪里困难哪里去，困难困难我不怕，大家一起来努力，献出爱心暖人间”。 :把歌谣融入到体育课的教学中，在边唱边练之中，同学们会产生一种新奇性，从而使练习热情进一步高涨。 1、协调性练习。 师：“小动物们，下面请加速前进！来，向大家介绍一下我们的抢险小分队，我们这里有一匹匹勇敢的小马，有一只只活泼的小青蛙，有小鸟，有大象。” 学生们在老师的带领下，呈圆形跑模仿练习：跑跳步—小鸟—大象—小马—小青蛙。 2、开口螺旋跑。 师：“小动物们，我们来到了山脚下，山路弯曲，同学们一定要跟住老师的路线走，请大家别迷路了，听见了吗？” 生：“听见了！” 学生在教师的带领下，一路纵队进行开口螺旋跑行进。 3、健身操。 师：“小动物们，我们终于越过了大山。下面我们进入了运动老人的领地，他要试试我们的身体棒不棒，咱们给他来一段健身操，如何？” 生：“好啊！” 师：“成体操队形散开！” 在音乐的伴奏下，师生同做健身操。 4、游戏：“穿过小树林”。 师：“大家请看，前面出现了一片树林，看看我们能不能以最快的速度穿过去，好吗？” 生：“好！” 教师讲解游戏方法，游戏开始。 基本部分——抗洪抢险 投入战斗：搬物赛跑 师：“小动物们，大家请看，前面就是美猴王国了，大家准备好了吗？” 生：“准备好了！” 师：“下面我们就投入战斗！” 组织教法：a把小动物们平均分成四组，隔岸站好。 ? b讲解抢救方法。 ? c小动物们在音乐的伴奏下，投入抗洪抢险的战斗中。 d动物大王讲评，评选最佳表现队。 重建家园:快速传接比赛 师：“小动物们，你们今天表现得非常好，非常得勇敢，你们让老师看到了团结的力量。因为你们的勇敢表现，美猴王国得救了。那么，大家请看，他们的家园没有了，我们能为他们做点什么事吗？” 生1：“献出我们的爱心！” 生2：“为他们盖房子！” 生3：“为他们捐款！” …… 师：“大家说得非常好！下面，我们就为可爱的小猴子们铺一条路，来盖房子！” 组织教法： a教师讲解练习方法。 b找2—3名学生示范练习方法。 C学生练习。 胜利凯旋。 1、师生放松舞练习 ?师：“今天，大家表现得非常出色，老师很佩服你们！下面，让我们一起跳起物来，庆祝我们的胜利吧！” ?生：“好！” 2、总结本课情况 师：“今天，老师看到了大家身上一颗闪光的金子—爱心，希望大家好好地保存，希望你们心中永远有爱，因为爱，所以我们的世界将变得更加美好。” 3、宣布下课 师：“今天的课就上到这，同学们再见！” 场地器材：体操垫24块，塑料桶8个，小皮球60个，大字4个。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员