拒绝毒品教学设计2.doc

拒绝毒品教学设计2 1. 能说出常见的毒品的种类和危害。 2. 了解世界各国的禁毒措施。 3. 了解贩毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩。 4. 通过对毒品的认识,让青少年形成 “拒绝毒品,珍爱生命”的意识,形成自我保护的意识,培养他们投身于禁毒宣传行列的小主人翁神圣使命感。 1.?? 说出常见的毒品及其危害。 2.使学生切实认识毒品的危害,自觉做到学习法律,警惕毒品;洁身自好,远离毒品.。 学生能在课后积极宣传毒品危害,培养他们爱国情操. 观察,讨论,阅读。通过观看有关录像,使学生耳闻目染触目惊心的吸毒危害。通过鸦片、海洛因、吗啡、大麻等毒品的图片,认识常见的毒品,了解吸食鸦片、海洛因后表现出的症状,归纳出吸毒的共性危害。 1.?? 世界各国的禁毒措施。 2.贩毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩。 准备有关资料,制作课件 预习,查找相关资料 一、资料导入 [投影]背景资料:目前,毒品滥用已遍及全球五大洲200多个国家和地区,吸毒者超过2亿人,吸毒成瘾高达5000万之众。据WHO估计,全球每年吸毒和毒品犯罪相干致死的人数到达百万,已成为许多国家仅次于心脑血管疾病和恶性肿瘤的第三大死因。 而中国累计登记在册的吸毒人员就达105万人。截止2004年年底我国现有吸毒人员79.1万名,比2003年上升6.8%,在吸毒人员中,35岁以下的青少年占到70%。 那毒品是什么,常见的毒品种类有哪些,为什么有这么多人死于毒品,吸食毒品究竟有什么危害,今天就让我们带着这些问题一起来学习十九章第二节:拒绝毒品 二、新课讲授 认识毒品 1毒品的种类 投影:常见的毒品类型 教师简单介绍各种毒品。 这些都是常见的毒品种类,其中有些毒品产生于看似美丽的花朵,有些有令人眼花缭乱的外包装,这些不起眼的东西又是如何对人体产生严重的危害的呢? 2.毒品的危害 投影相干的图片和录像 讨论:毒品的危害 教师总结学生的意见 1.严重影响身体健康。 引起人的免疫力下降。 摧毁人的神经系统 影响心血管和呼吸系统的生理功能 影响正常的生殖功能。 传染各种疾病 2、毒品令人倾家荡产,家破人亡丧失工作能力 倾家荡产 给家庭带来无尽的折磨 3、引发违法犯罪,危害社会。 由此可见毒品危害是极大的。吸毒不仅害己害人,害家害国。面对这些血淋林的事实我们不能视而不见。 禁毒宣言 o 1998年6月6日,江泽民总书记参观大型禁毒展览时,提议向缉毒战线上的烈士们三鞠躬.他说,禁毒斗争是全民族的大事,关系到中华民族的兴亡. o 禁毒专家对青少年的5条忠告: 1.青少年要学会保护自己。 2.青少年要学会拒绝毒品。 3.青少年要学会识别毒贩。 4.青少年要学会控制自己的情绪。 5.青少年要学会战胜挫折。 吸毒应该说作为一个全球性的问题,世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上,形势依然十分严峻。那世界各国又有哪些禁毒措施呢? 世界各国的禁毒措施 A.先让学生说说自己关于这方面的认识 .B.教师简单介绍各国的禁毒措施,可从各国的形势出发 这是国家对此所做的努力,但我们要知道在吸毒的人员中,青少年是占有一大部分的比例,那我们青少年该怎么做呢?如果有人诱惑我们吸毒我们又该怎么做呢?那我们就要先了解贩毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩。 贩毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩。 投影 讨论:如果有人劝你吸毒,你会采取什么方式拒绝? 三、小结 四、课堂练习 五、课外作业 动手画一张”珍爱生命,拒绝毒品”的宣传画? 学生一起来观看这些背景资料 看了这些资料你有何感想 学生发表各自的感想 学生观看 学生观看图片和录像 小组讨论:毒品的危害 小组交流各自的意见,并发表 学生朗读,加深印象 学生默记 sp ;?? 学生自由发言 学生阅读投影内容,了解贩毒分子诱惑青少年的伎俩。 小组讨论,学生自由发言 1、小组为单位,抢答来完成 2、小组讨论,成员交流,整理答案 以确凿的数据和事例引起学生对毒品的注意,激发学生对新内容的兴趣,提高学习的积极性。 了解学生的内心世界,逐步引导学生学习课文。 由