拥抱美好的未来教学设计2.doc

拥抱美好的未来教学设计2 一、? 人才强国战略 为什么我国要实施人才强国战略? 1、人才是知识的创作者、发明者、传播者和使用者,是创造财富的最重要的资源。只有尊重人才、关心人才,才能开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的新局面。 2、国际竞争归根到底是人才的竞争。在高科技迅猛发展的今天,谁拥有了高素质的人才,谁就拥有了对未来经济发展的主动权,就拥有了竞争力。 3、 21世纪,世界多极化和经济全球化趋势不可阻挡,科技迅猛发展,特别是以信息技术为主导的高新技术日新月异.人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源.??? ? 为了解决我国人才紧缺问题,大力实施人才强国战略,我国政府采取了一些具体措施..请你列举两例。 答:例,国家每年奖励在科学研究中做出特殊贡献的科学家;国家加大对教育投入,实行”两免一补”政策,保障贫困地区适龄儿童平等享有受教育的权利等。 请你就如何加快我国人才培养提出几条建设性意义。 1、 把教育摆在优先发展的战略地位,普及义务教育,推行素质教育,培养大批各级各类高素质人才。 2、 在全社会努力营造”尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围。 3、 加强人力资源的开发 吸收和利用,建立人才工作奖励机制,稳定人才队伍。 青少年如何使自己成为建设中国特色社会主义事业所需要的人才? 1、作为社会主义事业建设者和接班人,我们应树立远大理想,按照”德才兼备”和”四有”的标准严格要求自己, 2、发扬艰苦奋斗精神,要勇于创新,敢于创新,把创新热情和科学求实态度结合起来,努力掌握科学文化知识和现代化所需要的专业技能, 3、我们必须把自己培养成具有创新精神和创新能力的新型人才,在日益激烈的国际竞争中,为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。 二、新时代,新要求 新时代,需要怎样的人才 答:P113第二段 我们如何适应新时代的要求? 答:P113第三段 三、理智面对学习压力,克服考试焦虑??? 怎样认识当前同学普遍感到学习压力大? 1、同学感到学习压力大,这是正常的现象。 2、适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。没有学习压力,可能会使我们失去动 力,停滞不前;而过度的学习压力又会使我们陷入焦虑,影响学习效率和已有水平的正常发挥。 3、因此,理智面对学习压力,进而变压力为动力,可以帮助我们更好的成长。如果没 有学习压力,我们就要自觉适度加”压”,即在现有基础上给自己提出更高的要求;如果学习压力过大,我们就要学会缓解,如适当降低期望值、提高自信心、培养学习兴趣、改进学习策略和学习方法。 如何正确认识、对待考试? 1、考试是学习的重要环节之一;面对考试,我们要有科学的态度和良好的心理素质。 2、考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。通过考试,可以检查我们的学习的 效果以及存在的障碍或困难,反馈教师教学存在的不足或问题,检查教学目标达成的程度。 3、考试对每个学习者来说都是无法回避的现实问题。 四、正确选择升学与就业之路 我们应怎样选择就业?? ? 1、要了解我国目前的就业形势 2、在就业选择上要考虑几个因素,自身素质、兴趣爱好、经济报酬、国家需要 3、要明白职业选择是双向的 4、要有先就业再择业的策略 择业的几种错误的思想 答:急功近利、好高骛远、眼高手低、鄙视第三产业、恐惧体力劳动、谋求”铁饭碗”等错误的就业观念。 五、社会主义荣辱观??? 八荣八耻的内容 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻; 以服务人民为荣,以背离人民为耻; 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻; 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻; 以团结互助为荣、以损人利己为耻; 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻; 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻; 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 请尝试写树立社会主义荣辱观的标语 答:”树立社会主义荣辱观,共同构建和谐社会” 同学中有没有存在违背荣辱观的现象?请举两例说明? 答:追求名牌,铺张浪费;没有随手关闭水龙头,电灯长明;学习不 刻苦,考试作弊;破坏学校公物。 作为当代中学生,你打算如何以”八荣八耻”为标准加强自身的道德修养。 1、树立远大志向和正确的理想信念 2、遵守《中学生守则》和