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七年级生物期末复习提纲上册.doc
七年级生物期末复习提纲(上册)
第一单元 生物和生物圈
一、生物的特征:
1、生物的生活需要__________。植物是通过__________制造有机物,动物不能自己制造有机物,它们以植物或别的食物为食,从中获取营养物质。
2、生物能进行__________。 绝大多数生物需要吸入______,呼出_________。
3、生物能排出体内产生的__________。动物和人可以通过多种方式排出体内废物,如__________、__________、__________等方式将废物排出体外。
4、生物能对外界刺激做出反应。(即_________)狮子发现猎物后迅速追击;斑马发现敌害后迅速奔跑;含羞草受到碰触时,展开的叶片合拢。说明了生物对外界的刺激做出一定的反应。
5、生物能__________和__________。蘑菇能从小到大;种子萌发成幼苗,幼苗不断长大;小鸡破壳而出。说明了生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候,就开始繁殖下一代。
6生物都有______和______的特性。亲代和子代之间有相同的特征,也有不同的特征。
7、除__________外生物都由__________构成。
二、认识生物的方法
(一)观察:科学观察可以直接用__________,也可以借助_________、__________等仪器,或利用__________等工具,有时还需要___________________。
(二)调查:
步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告。
我国的森林资源每五年清查一次,这就是__________,人口普查也是_____。而选取一部分调查对象作为样本进行的调查叫做__________。
(三)生物的分类
按照形态结构分:__________、__________、__________
按照生活环境分:__________、__________
按照用途分:__________、__________、__________、__________
三、了解生物圈
(一)生物与环境之间的关系
1 环境中的生态因素(影响生物生活和分布的因素)可以分为:
__________。包括____________、____________、___________等。
__________。生物与生物之间最常见的是________关系、_______关系、__________关系、__________关系等
2探究实验P14--15
科学探究的过程:
(1)、__________(2)、__________(3)、__________ (4)、__________ (5)、__________ (6)、__________
对照实验的原则是__________
《光对鼠妇生活影响》的探究中,只有_____条件是不同的,所以它是这个实验中的__________,而其他条件如温度、土壤的潮湿程度等因素都是__________。而这样的实验就叫做__________。
3 生物对环境的适应和影响P17的例子
(1) 生物对环境的适应:骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长是对干旱的适应;海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应“最高级”动物。箭头指向__________
物质和能量沿着__________和__________流动的。有毒物质沿__________不断积累(富集)。因此,营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质越多。
4 生态系统具有____________能力。
在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有__________,超过则会遭到破坏。
例题:在草原上人工种草,为了防止鸟吃草籽,用网把试验区罩上,结果发现,网罩内的草的叶子几乎被虫吃光,而未加网罩的地方,草反而生长良好。原因是:____________________。
(三)生物圈是最大的生态系统,人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
1生物圈的范围:
__________的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
__________的大部:距海平面150米内的水层
__________的表面:是一切陆生生物的“立足点”
2 生态系统的类型
森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、________生态系统、________生态系统、城市生态系统
有“绿色水库”之称的是________,它在_______________、______________方面起着重要的作用;草原生态系统分布在___________地区,这里年降雨量很少,缺乏高大的植物;湿地生态系统是在____________
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