按比例分配_6.doc

按比例分配 认识“按比例分配”。 师：今天薛鹏程和徐逸帆的预习作业做得真好，我想把这十支铅笔奖给他俩，该怎么分？ 生甲：每人五支。 生乙：把十支铅笔平均分给他俩。 师：说得真好，把十支铅笔平均分给他俩，每人五支。 师：我还想把这十支铅笔将给这次口算比赛获第一第二名的同学，应该怎么分？ 生甲：我认为不应该再平均分。 师：为什么？ 生甲：那不公平。 师：那该怎么分？ 生乙：我认为应该“三七开”。 师：“三七开”什么意思？为什么要“三七开”？ 生乙：就是第一名得七支，第二名得三支，那才显示出第一名的实力。 生丙：我认为应该“四六开”，第一名得六支，第二名得四支，差距不能太大。。 师：这还是平均分吗？ 生齐：不是。 师：那可以叫什么呢？ 生甲：按个人成绩分。 生乙：按一定的比来分。 师：说得真棒。“三七开”就是把十支铅笔按怎样的比来分？“四六开” 呢？ 生：“三七开”就是把十支铅笔按37的比来分；“四六开”就是把十支铅笔按46的比来分； 师：那平均分就是把十支铅笔按…… 生接：11来分。 师：生活中有很多这样的例子，需要把某一样事物按照一定的比来进行分配，比如有两台同样的播种机种地，甲台播种机工作了4小时，乙台播种机工作了3小时，共得酬金210元。这些酬劳两位机主能年平分吗？ 生齐：不能﹗ 师：那该怎么分？ 生：把210元酬劳按他们的工作时间来分配，多劳多得。 师：你 真棒﹗ 像这样把一样事物按照一定的比来进行分配叫做按比例分配。 师：你们在生活中有没有遇见这样的例子？介绍给大家听听。 生甲：我回家做作业的时间通常是一小时，40分钟做语文，20分钟做数学。 师：那你是把六十分钟按照几比几来分配的？为什么要这样分配？ 生甲：我是把六十分钟按照42来分配的，语文四份，数学两份，因为语文要写日记，比较花时间。 生乙：我每天都喝高乐高，一杯高乐高里有两份是高乐高，一份是水 师：谁来说说他的这杯高乐高里高乐高与水的比是多少？ 生丙：这杯高乐高里高乐高与水的比是21。 生丁：老师，这样喝会胖的，里面卡路里太高﹗ 师：你认为一杯高乐高冲剂高乐高与水的比是多少合适呢？ 生丁：我认为一杯里高乐高占2份，水占3份比较合适。 师：谁能说说他的这杯高乐高冲剂一共平均分成了几份？ 生；5份。 生乙：老师，我就是喜欢和浓一点的嘛，21不行吗？ 教学反思： 建构主义的观点，强调学习者是学习生活的主体，学生是主动探索知识的“建构者”，而非模拟者。数学教学不应仅仅是由教师将一个个知识点被动地传播给学生，而是应让学生充分运用已有的生活经验和知识基础，用自己的思维方式去尝试解决新问题，在体验中建构新的概念体系。新大纲也指出：重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。在课堂上老师用热情洋溢的话语，引人入胜的启发，激发学生的好奇心、探索欲。因此在教学中，老师创造性地使用教材，精心设计贴近学生生活实际的学习材料，使学生充分运用生活经验体验和感悟数学是行之有效的。 按比例分 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理