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提高森林质量效益 加强森林培育经营 　　【摘要】森林资源在国家资源中占有相当高的比例，我国在森林资源的管理经营过程中，面临着重大的问题。本文主要分析了森林培育对提高森林质量所起的作用，探讨了森林质量下降的原因，并提出了提高森林质量的一些措施。 　　【关键词】森林； 质量效益； 森林培育 　　林业生态工程建设的主要目的之一是提高森林质量，森林的生态功能完善程度与森林质量息息相关。当森林的质量得到提高时，其生态功能也就越完善。一般而言，当单位面积的森林蓄积量较高，林分的年生长量较大时，会使得森林具备较强的天然更新能力，有助于提高森林的质量和及其生态功能。而森林培育则是指森林和树木通过光合作用，利用太阳能将其它物质，转化成人类所需要的食物、生物能源和工业原料，以及以及维持所有生物生存环境的过程。 　　一、加强森林培育的意义 　　在全球生态系统中，森林扮演着重要的角色，其维持着生态系统的稳定性，为人类和其他生物的生存和发展提供了必要的条件，地球上绝大多数的物种都以森林为栖息地。随着森林资源的重要程度日益提高，森林渐渐成为衡量一个国家或地区平衡发展的重要指标。因此，为了保护我国现有的森林资源并使其维持良好的发展状况，必须对森林资源进行科学培育。在进行森林培育时，政府部门和相关企业应当制定相关政策，借鉴吸收西方国家对于森林培育的先进管理经验，进行创新性经营，使森林能够为我们的生产和生活，提供更丰富的物产资源。 　　二、导致森林质量降低的原因 　　2.1森林自然恢复论 　　我国现在实施的森林经营理论，来源于前苏联。对于前苏联而言，其地广人稀、森林面积大，森林资源经过一次经营之后，可以保持较长时间。因此，森林自然恢复论较适合前苏联的国情。而我国人口众多，森林资源较少，人均森林资源占有量非常低，且森林自然恢复论已经深入人心，无论是林业经营技术流程还是法律思想，或是林业工作人员的思维方式，都已经被这种理论深深影响到了，从而导致我国目前的森林状况令人堪忧。而且，缺乏完善的森林培育理论和忽视森林培育的重要性，以及根深蒂固的靠山吃山，砍林不育林的传统理念，致使我国的森林资源日益减少。 　　森林培育理论与森林自然恢复论完全不同，其围绕市场需求和我国森林的现状，提倡对森林进行培育，并坚持利用与培育相结合。就我国的森林现状而言，森林培育论更适合我国的林情，但是由于森林培育论的理论体系并不完善，而且没有经过实践证实，因此还未得到广泛应用。[1] 　　2.2森林培育和分类理论的不合理应用 　　我国虽然针对本国国情，形成了一套适合本国森林状况的森林培育理论，但是由于其在实际条件下的应用并不多，使得该理论在实际操作过程中，缺乏具体的指导方法和措施，导致实际的森林调整并没有根据森林培育的理论来进行，而且对于划分成商品林和生态林的两类森林，通常会使用相同的经营策略，导致生态森林资源的破坏。[2] 　　2.3缺乏合理的林业政策 　　合理的林业政策应当对森林资源的开发利用，具有极强的指导和约束作用，但我国现行的林业政策在对森林资源的管理经营上，还达不到完善的效果。比如森林采伐限额政策，该政策只是限制了采伐的数目，而对采伐树木的质量没有明确要求。这就导致在砍伐活动中，受到利益驱使的伐木者，一次次地选择优质树木进行砍伐，导致整片森林的质量下降，森林的生态功能逐渐被破坏，无法实现森林的可持续发展。 　　三、提高森林质量的措施 　　针对我国森林的现状，必须尽快采取措施，提高我国森林的整体质量，实现森林的可持续发展。 　　3.1树立科学经营森林的理念 　　要提高森林质量，首先需要破除森林自然恢复论的理念，将森林培育论贯彻到政府部门、相关企业以及林业从业人员的思想中，促进社会成员形成想要行使获取树木权利，必须首先承担培育森林义务的意识。而且，在利用森林资源时，要为国家的长远发展打算，绝不能“涸泽而渔，焚林而猎”，不给子孙后代留下生存发展的机会。[3] 　　3.2充分认识到森林培育的重要性 　　在进行现代林业建设的过程中，要始终根据国家的要求，重视森林的培育经营。这不仅仅是对发达国家维护森林资源经验的借鉴，更是我国按照国情，对森林经营进行调整的必经之路。通过实践检验，我们发现经过科学合理的培育之后，森林的公顷蓄积量得到了极大的提高。 　　3.3生态林培育的原则 　　在进行生态林培育时，应当遵循一定的原则。首先要坚持生态效益优先。提高生态林的生态效益，是生态林进行培育的最主要目的，所有的培育措施和经营方法都应当以提高生态效益为主。其次，要坚持生态效益长效化。在对生态林进行培育时，必须考虑到生态林生态效益的长期发展，因此，在选择培育树木的过程中，应当选择寿命较长且生态效能较大的树种，以期培育出具有长期性生态效益的生态林。再次，要坚持因害设防的