描写小蚂蚁的三年级作文.doc

描写小蚂蚁的三年级作文 　　导语：我喜欢蚂蚁，因为它勤劳朴实，更因为它们在危难面前互相帮助团结友爱。 　　【篇一：描写蚂蚁的作文300字】 　　今天早上，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去三垟湿地公园观察小动物。 　　我们开车来到三垟湿地，停好了车。来到一个树林，那里一个小动物都没有，只有一些植物。虽然听见了鸟叫，但是却没有看见小鸟的身影。我马上说：“我们可以分头去找”。然后我和妈妈一组，爸爸一个人一组，这样我们就开始寻找小动物。 　　我和妈妈来到了竹林，仔细寻找。突然我大叫起来：“我看到蚂蚁了”。妈妈马上跑过来和我一起看。我先把水果的果实撒了一些在地上吸引蚂蚁。一个蚂蚁看见了，马上用它的触角和另一个蚂蚁的触角碰在一起，书上说这是它们在传递信息。就这样一个蚂蚁传一个蚂蚁，很快就来了许多的小蚂蚁，它们一起运走这个大东西。我估计这个果实足够它们过一个冬天了。我还发现有两个蚂蚁运果实的时候都朝自己的方向，但它们的方向正好相反，结果果实都运不走。过了一会，它们发现了这个问题，然后它们就商量好了，就朝一个方向，向蚂蚁窝走去。 　　观察了一个半小时的时间，我和爸爸妈妈有说有笑地回家了。 　　【篇二：蚂蚁给我的启示作文300字】 　　一天，我看见许多蚂蚁在忙碌着，这引起了我对蚂蚁的极大兴趣。我用放大镜观察，蚂蚁的身子在阳光的照耀下闪闪发光，肚子很大，腰很细，还有一对黑色的触角。别看蚂蚁个头很小，可它的力气却不小，它能举起比自己重好几倍的东西，还被称为昆虫界的大力士呢! 　　几只蚂蚁在洞口跑来跑去，它们是在寻找食物吧。我便在花盆里找到了一条在啃咬植物的毛毛虫。我把毛毛虫弄了个半死，又把它放在离洞口不远的地方，准备看一场“好戏”。 　　终于，有四五只蚂蚁发现了这条毛毛虫。其中有两只蚂蚁又爬回了洞里，该不会是害怕了吧?但是，那余下来的几只蚂蚁紧紧地咬住毛毛虫的尾巴不放，任凭毛毛虫怎样挣扎，就是不肯松口。不一会，蚂蚁大部队来了，原来，那两只蚂蚁是去召集同伴了。蚂蚁们使用了“蚁海战术“，一起蜂拥而上，扯的扯，咬的咬，把毛毛虫打得头破血流。有几只蚂蚁在毛毛虫挣扎时被甩了下去，但它们没有气馁，又爬上毛毛虫的身体，继续战斗。终于，毛毛虫败下阵来，被这些小蚂蚁咬死了，一动不动地躺在地上。小蚂蚁见毛毛虫不动了，就拉的拉，扯的扯，一直把毛毛虫弄到了洞口。然后把毛毛虫咬成了一小块一小块的，搬进了洞里，和其它蚂蚁一起分享。 　　这些蚂蚁给了我启示：团结的力量真是伟大!要是人们也这样齐心协力，那祖国将会更加繁荣富强! 　　【篇三：蚂蚁给我的启示作文300字】 　　今天中午，我坐在椅子上面看一本书。忽然，我看见附近地上有一些黑色的小点点在移动。于是，我走近去看，发现原来市一些蚂蚁在搬运东西。 　　我再仔细观察，我突然看间一只小蚂蚁在搬运一个非常大的面包子，小蚂蚁实在搬不动了，别的小蚂蚁，看见那一只小蚂蚁搬不动这块非常大的面包子，就爬过去帮助小蚂蚁搬运食物，然后，这块非常的大的面包子就被同心协力的蚂蚁们搬运洞里了。 　　然后我跑到厨房拿东西，看见地板上也有一只小蚂蚁正围着一颗小豆子转来转去，好象要吃拿一颗豆子。这时候来了一只大蟑螂，小蚂蚁看见大蟑螂，有点心虚于是就往后退了了几步。那只特别大的蟑螂“长牙舞爪”，象拿只小小的蚂蚁进攻;小蚂蚁壮着胆子向前迈步。当那只蟑螂正要把小蚂蚁消灭时，从洞里来了一大群蚂蚁，把那只大蟑螂给围住了。那只大蟑螂不敢迈象以步，那只小蚂蚁看到自己的朋友来了“手足舞蹈”。最后蚂蚁们凯旋而归，他们带着站利品-豆子回来到了洞里。 　　它们给我的启示是;团结就是力量，只要团结起来，不论什么困难都不怕! 　　我们也要像蚂蚁一样，团结就是力量! 　　【篇四：观察蚂蚁作文300字】 　　在一条僻静的小巷里，有一堆不显眼的小草从，里面生活着一群蚂蚁，由于那次是早晨，我坐下来观察了一天。 　　早晨，它们分成了两组，一组找食材，一组生火，第一组先派一只蚂蚁去寻找食材，过来大约三十分钟，蚂蚁找到了食材，他伸出触角，维持三分钟，蚂蚁群来了，我被刚才的那个动作吸引了，为什么它一伸触角，蚂蚁群就能找到它呢?那一幕真比打电话还神奇。看着它们抬着头，挺着胸，满头大汗地搬着食物，我也忍不住想称为它们的一员。 　　吃完饭后，那一天最棒的活动开始了，那就是——虫子音乐会。 　　所有蚂蚁村民都来到了现场，好奇心驱使着我一定要看个究竟。来到现场，有穿着结白衣裳的绅士，有穿着花衣服的女士，还有提着炫酷吉它的吉它手，也有带着麦克风的音乐家，看着它们唱得如痴如醉，我也忍不住想变成一只蚂蚁，跑上去高唱一首，让他们对我刮目想看。 　　我走回家，想了想，连蚂蚁都这么有趣，那大自然一定会变得更加奇妙! 　　【篇五：关于蚂蚁的300字】 　　星期五，我放学回到家，放下书包，直奔电视机，忽然我发现电视机旁的桌子上