政府的权力：依法行使教学设计1.doc

政府的权力：依法行使教学设计1 新课标要求 知识目标 1、识记依法行政的含义、任务及其具体要求。 2、理解政府提高依法行政水平的基本要求。 能力目标 1、?归纳分析政府依法行政的意义 2、?辨证的观点看待政府权力。 情感、态度与价值观目标 培养符合时代精神的法制观念、正确地权力观念。 教学重点、难点 政府依法行政 ?教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 教学建议 本框题内容涉及政府的行政活动,在教学中要通过创设情景,引导学生运用调查方式等,感悟、体验、探究政府政治活动的具体要求。 教学过程 引入新课 政府在国家的行政管理中有非常广泛而重大的权力,涉及到国家的安危、社会的进步、人民的幸福。作为政府如何去行使手中的权力,才能符合人民意愿,维护人民的根本利益呢?首要的一点就是要做到:依法行政。 进行新课 一、?政府依法行政 1、什么是依法行政 依法行政就是要求各级政府及其工职人员,严格依照宪法、法律规定的权限和程序行使权利,依法处理各种事务。 教师活动:结合我国的国家性质、政府性质,思考我国政府为什么要坚持依法行政? 学生活动:积极思考并讨论问题 教师点评: 2、为什么要依法行政 依法行政是我国政府性质的要求。我国是人民民主专政的社会主义国家,我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的扞卫者。 宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现,坚持依法行政,就是坚持为人民服务的宗旨,体现对人民负责的原则。 依法行政是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求。 教师活动:引导学生思考做到依法行政对政府有何要求? 学生活动:思考、讨论并积极回答 3、依法行政的具体要求 教师活动:请同学们阅读教材44页,联系生活中我们看到的、听到的政府行政行为,思考、讨论政府依法行政的具体要求。 学生活动:阅读课本,认真思考并积极讨论。 合法行政:实施行政管理时,应该依照法律、法规、规章的规定。 合理行政:遵循公平公正原则。平等对待每个公民,不偏私、不歧视,管理措施恰当,避免简单、粗暴,甚至暴力行政。 程序正当:公开行政管理内容,遵循法律程序。注重听取群众意见,接受群众监督,保证公民的知情权、参与权等各项权益。 高效便民:积极履行职责,提高办事效率,提供优质服务。不推委拖延,不互相扯皮,更不能不管不问。 诚实守信:政府公布的信息应全面、准确、真实,政府的承诺要兑现。 权责统一:政府履行职责时,应当依法承担法律责任,实现权力、责任的统一。 教师提问:按照政府依法行政的具体要求,政府依法履行职能,会有什么意义的? 学生活动:思考讨论,回答问题。 教师点评: 4、依法行政的意义 有利于保障人民群众的权利和自由,有利于加强廉政建设增强政府权威,有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平,有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设。 教师活动:引导学生思考,做到依法行政,从政府本身来看,我国政府除了坚持依法行政的具体要求外,还应该怎么做? 学生活动:思考、讨论并积极回答 二、审慎用权,民主决策 1、提高政府依法行政的水平 加强立法工作,提高立法质量,以严格规范行政执法行为。 依法行政就是要求各级政府及其公职人员,严格依照宪法、法律规定的权限和程序行使权利,依法处理各种事务。加强立法工作,提高立法质量,是政府依法行政的前提和基础。只有把政府的职权和责任义务依法律形式予以届定,政府才能有章可循,做到依法行政,规范政府管理行为。 建立责权明确的执法体制,促进行政权力授予有据、行使有规、监督有效。 这是要求理顺政府各职能部门的关系,依法明确各自职权,并建立健全各项规章制度,规范政府职能部门的权力行使程序,完善监督、制约机制,防止部门之间职能交叉、权责不明,导致互相推委、扯皮。 加强行政执法队伍建设,促进严格执法、公正执法和文明执法,不断提高执法能力和水平。 行政执法人员的素质和作风关乎政府形象,要加强执法人员的职业道德建设,进一步强化执政为民观念,加强法律培训,提高依法行政、依法办事的能力。 深化行政管理体制改革,形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。 这是要求根据当前行政管理体制存在的问题,进一步深化行政管理体制改革,提高政府行政效率。