浙教版七年级上册科学2.1生物与非生物(共30张)详解.ppt

我们把生物对刺激作出反应的特征叫做生物的应激性。 思考：为什么生物会对刺激做出反应？ ■这是生物在长期的进化过程中产生的对环境的适应。 ■避免危险，寻找食物等。 生物 还有… 非生物 还有… 生物与非生物的差别 生物 非生物 1 2 3 8 能繁殖后代 不能繁殖后代 能进行新陈代谢 不能进行新陈代谢 需要排泄 不需要排泄 一般由细胞构成 不由细胞构成 对刺激有反应 对刺激没有反应 能生长 不能生长 有遗传变异 没有遗传变异 …… …… 4 5 6 7 练习1： 1.下列属于生物的是( ) A.恐龙化石 B.美人鱼 C.病毒 D.雪花 分析：恐龙是动物，但恐龙化石已经没有生命了，所以不是生物! C 美人鱼是童话中的主人公，科学上不存在，也不是生物! 雪花是水的固体形态，没有生命，也不是生物! 病毒是一类没有细胞结构的微小生物! 练习2： 2.将下列物体分为生物和非生物。 猫 、燕子 、机器人 、大象 、自行车 、铁树 、狗 、电话 、书本 、人 、荷花 、日光灯 、推土机 、蜗牛、 鸵鸟玩具、苹果 生物： 猫、燕子、大象、铁树、狗、人、荷花、蜗牛、苹果 非生物： 机器人、自行车、电话、书本、日光灯、推土机、鸵鸟玩具 3、生物与非生物的本质区别是（ ） A、新陈代射 B、细胞生长 C、能呼吸 D、能繁殖后代 A 植物和动物的区别： 植物能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料，而动物由于自身不能制造养料，只能摄取外界食物。 植物不能快速运动，动物可以自由快速运动 比较项目 种类 植物 动物 是否需要吃东西 能否自由快速运动 有无叶绿体 能否进行光合作用 植物和动物的区别 需要 不需要 不能 能 有 没有 能 不能 物体 生物 非生物 动物 植物 两界说：动物、植物 三界说：动物、植物、原生生物 五界说：动物、植物、原生生物、原核生 物、真菌 1、称霸地球达一亿年之久的恐龙之所以在地球上灭绝，其主要原因是（　　　） A、不能生长　　B、不能运动　　 　C、不能繁殖　　D、不能适应环境 2、下列各项中，不属于生命现象的是（ ） A、植物种子发芽 B、酵母菌一个变成两个 C、蝌蚪长出后肢 D、水分进入饼干 3、动物和植物的主要区别是（ ） A、能否运动 B、营养方式不同 C、是否绿色 D、能否与外界进行物质交换 D D 练习3： B 第二章 观察生物 在地球上，存在着各种各样的生命。 什么是生物？生物体是怎样构成的？ 第 二 章第1节 生物与非生物 [猜谜语] 名字叫做牛， 不会拉犁头； 说我力气小， 背着房子走。 （打一动物） 花园蜗牛 白玉蜗牛 苹果蜗牛 美洲蜗牛 葡萄蜗牛 非洲大蜗牛 不同种类的蜗牛 不同种类的蜗牛 壳 带眼睛的触角 下触角 带有锯齿形 状舌的嘴 足 粘液 性的 皮肤 蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、温暖的环境内。蜗牛喜欢群居。 蜗牛的生活环境 蜗牛的食物 主要吃植物（包括农作物）的茎、叶，也吃枯枝落叶。 蜗牛的孵化和繁衍 知识拓宽：蜗牛的用途 一、蜗牛的食用价值 ??? ?蜗牛的蛋白质含量为60.42%，居世界动物之首，胆固醇几乎为零，脂肪低于2%，含有人体所必需的二十多种氨基酸。同时，在蜗牛肉中含有人体所需的钙、磷、铜、铁等矿物质。此外还含有一些特殊的酸类、VB族、抗菌素等药用成份。 二、蜗牛的药用价值 ??? 可清热、解毒、消肿、平喘，对治疗高血压、心脏病、动脉硬化、脉管炎等病有较好疗效。 三、环境监测 四、优质饲料 返回 蜗牛可是一道著名的法国菜哟 可四处寻找食物，交配繁衍后代，寻找合适的生活环境等。 1、蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？ 会。蜗牛用腹足爬行，爬行时会分泌粘液。 2、蜗牛为何要四处爬行？ 你还知道有关蜗牛的什么呢 1.蜗牛有视觉吗？ 蜗牛的感觉 2.蜗牛有触觉吗？ 3.蜗牛会嗅、会尝吗？ 4.蜗牛会听吗？ 1）蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮盖在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，观察蜗牛将怎样？ 爬向阴影部分。 2）结论： 蜗牛能对光线的强弱产生反应。 3） 为何要等蜗牛在灯光