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中考英语作文解题技巧点拨及训练中考试题中的书面表达形式相对比较固定，主要有三种：看图作文；命题作文，即提示作文；小的应用文(包括书信、日记、贺卡、留言、通 知等)写作。无论哪一种书面表达形式，都要求：紧扣题目，准确、全面地表达出要点中 规定的全部信息和内容，不得遗漏；表达正确，意思连贯，过渡自然；格式正确，书写 规范，标点准确，字数符合要求。 记叙文写作的基本要求是什么呢？ 要有明确的中心思想。记叙要清楚明白。线索要清晰。要有恰当的叙事角度。选 材要详略得当。记叙文写作要把握以下几点：1．记叙文所记叙的事件必须相关连。要有开头（beginning） 、中间（middle）和结尾（end） 。 在必要时加入冲突（conflict） ，以使情节曲折，跌宕起伏。一般说来，写记叙文应把握好六 个要素：who（何人） 、what（何事） when（何时） 、 、where（何地） 、why（何因） 、how（怎 么） 。初中阶段多为叙事短文，一般应包括 where，who，what 这三个最基本的东西。2．写作时观点的掌握非常重要。记叙文常用第一人称或第三人称两种人称记述。用第一人 称的角度记叙，使人感到亲切，读者很容易产生身临其境之感，相信真有其事。这种形式常 用在写自传、本人的经历或记叙耳闻目睹的事件；用第三人称的角度记叙，使人感到客观。 这种形式常用在对重大事件的客观报导，以及记叙他人的经历或事迹。3．常见的叙述方式有：顺叙。按事情发展的顺序或时间顺序进行叙述。倒叙。把事情 的结局或某个突出的片段提到前面叙述，然后再按照事情的顺序叙述下去。插叙。在叙述 过程中，由于某种需要，暂时把叙述的线索中断一下，插入有关的另一叙述。夹叙夹议。 一方面叙述事情，一方面对这件事情加以分析或评论。 A 、记述一次郊游活动（outing） ，包括下列内容： 时间、地点：上星期六，海边。 活动内容：去时花了几个小时，到海边后搭帐蓬，在露天生火做饭，讲故事，唱歌，做游 戏。 自己感想：尽管很累，大家玩得很痛快。 要求：用第一人称写，词数 70 左右。中考英语写作英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存，构思立意，谋篇布局，遣词造句，对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。　　中考英语写作有以下几个特点：紧扣教学大纲对考生书面表达的要求；以有指导的写作为主(guidedwriting)，便于考生在短时间内构思成文；突出试题的交际性，考查考生在特定的情景中运用语言的能力；增强试题的实用性，所选话题贴近学生学习生活，为学生所熟悉；看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。　　英语写作注意两点　　一、先审题，弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。如果写偏了题，语言表达再好也很难得高分。审题时要注意两个方面：　　1．认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。　　2．理清思路，确定体裁、框架结构和内容。　　二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。还要尽量做到“五多”：多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。　　最后一个月如何训练英语写作　　1．重视增加阅读量是提高英语写作的途径之一。　　目前，考生在进行大量阅读的同时，应注重所读材料的文章结构以及连接词的运用（ontheotherhand,however,furthermore）、作者的表达方式（词汇、习惯用语和典型句子的使用）、作者是如何进行叙述和议论的。　　2．在教师的指导下，平时应勤写多练。　　练习写作应从基本功抓起。在中译英翻译训练过程中，加强积累适量的词汇、词组和增加各种类型句子的运用。把握好各种句型和词汇的搭配，并从各类题材和体裁着手，多阅读好的范文。然后模仿写作，作文写好之后，一般都要修改。第一遍收笔后，先看一看结构，然后从字词上推敲，使文章“充实”起来。更重要的是经老师修改过的作文一定要仔细地看一至两遍，然后再认真地抄写一遍，收获将会很大。　　英文写作“四步走”　　由于时间限制，中考时一般在15分钟左右必须完成英语作文。中考的英语作文步骤如下：　　1）作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。　　2）考虑好想写多少句子，该用哪些动词和词组等。　　3）边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性。　　4）写完后一定要再细看一遍。　　主要体裁作文写作技巧　　（一）写提示议论文应考虑的几点：1.文章开头，能依据提示确立主题句（topic