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二OO九年全国各省地市中考语文阅读题精编 【】一. A心情郁闷 B借酒浇愁 C心有余悸 D忐忑不安.一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已，非得通过电话听到父亲的声音才安心。另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来察看。.两件事情虽然琐屑却有典型意义，第一件事表现了作者深深的孝敬之情，第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情，感人至深。这种父子间无微不至的“牵挂”，是人世间最美好的情感。正是这种亲情维系着我们这个世界，温暖着我们的心灵，并使人生放发出绚丽的色彩。以小见大。. “劈头就问表现了父亲焦急万分，担心儿子全家煤气中毒；缓缓地说是因为父亲得知没接电话的原因，儿子全家平安以后，内心感到轻松释然。表情描写要抓住眼神和脸色，答案略。.示例：牵挂是风雨中的一把雨伞，黑暗里的一束亮光，保护、照亮着我们的生命。 ”传递的是一份善意（温情），串起的是一生的记忆。2.（1）打铃的师傅用铃声催促我快跑，不要迟到。 （2）这个句子通过细腻的神态和外貌描写，表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。（或：运用比喻的修辞手法，形象地表现出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态）3.关键词：善良，宽厚。（言之成理即可） 4.（1）①最后揭示真相，出人意料，给人震撼性的效果；②揭示真相后便戛然而止，留给读者很大的想象空间；③彰显了作品的主题；④结局即高潮，如此巧合又合情合理。（2）①若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑；②周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。5.结合“默契” 及生活实际谈感悟， （八）1．①家庭、事业。②重复看，重复想。2．①海子的信。②通过父母对儿子的热切思念与儿子对父母的忽视进行对比，委婉批评年轻人不懂关心父母的行为。3．“打寒颤”和“泪流满面”写出海子爹很激动，因儿子错寄的信而伤透了心，把信的内容念成儿子的想念，是不想让海子妈伤心，写出他对妻子的爱。4．C（海子妈是从相片看到海，然后才想到的。）5．示例：海子，“儿行千里母担忧”，出门在外，多给你父母一份关心、一份问候！ （九）1．本文通过三个事例，叙述了我在母爱的感召下彻底告别叛逆期的过程。2．D 3．（1）“陷”形象地表现出母亲瘫坐在沙发上得当样子。传神地写出了母亲因我叛逆而极度伤心绝望，又无可奈何的情态。（2）突出了我对母爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化。 4．内容上：运用比喻，生动地表现了我理解母亲之后的感激之情。结构上：点明中心，照应题目。5．开放性题目，无惟一答案。（说明：（1）联系实际写出隔阂；根据自己的经历说出解决的办法，内容充实准确；言之有理，语言通顺。） （十）1、压或含 像一把扇子似的被合起 呵护、关爱等 喜欢、依恋等2、从不关门和大声关门的行为中“读”出了粗心、鲁莽、自私的性格。从小心关门和轻声叩门的行为中“读”到了细心、体贴、关怀的心灵３、这句话是对第③段内容的照应，作者心中对当年小心关门仍发出声响一直留有遗憾，现在终于能为父亲无声关门，了却了夙愿。这个感受表明作者学会了通过细枝末节传递对他人的关怀、尊重。４、人的品格体现于细节之中 细心的关怀能给人送去温暖（答案要有概括升华，不能只是就事论事） 在作业本上老师给我们的精心批改挑灯夜读时母亲为我端上温热的牛奶。（不能写“有声”的细节，也不能写相同类型的事例，例如“表扬的眼神”，“责备的眼神”） （十一）1. 托物言志或借物抒情。 描写和议论2. 含苞欲放 突出了红莲的形象，描写生动细致。3.（1）被不事张扬，暗暗飘香，悄悄凋零的桂花所感动。 （2）初默默行善，又默默离去的老大爷所感动。4.荷是阳光欢乐（积极向上）的象征， 如果具有荷不怕困难，不怕寂寞的精神，就能战胜生命中出现的风风雨雨。5.开放题（略） （十二）1.希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直，使自己不再成为同学们嘲笑的对象。2.为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。3.那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风寒；每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。4.①高度凝练地概括了选文“母亲的背是驼的，爱却很直”这一主旨，展示了母爱的无私和伟大，给人以心灵的震撼。②造成悬念，引领着读者急切地阅读全文。 （十三）1.院长先生为我做手术时，把纱布折成美丽的“白蝴蝶花”，给我以极大的影响。2.⑴表现了他工作的认真细致 ⑵表现了他对病人的关切与呵护3.侧面烘托院长先生工作的严谨认真、一丝不苟及对病人的关爱。4.⑴纪念我的康复，表达对院长先生的感激。⑵懂得了“做事就要做到极致”的道理。5.如果每个人都做到极致，这世界怕早就大不相同了！ (十