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《九年级数学培优材料7.docVIP

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《九年级数学培优材料7

九年级数学培优材料(7) -----元月调考考点复习 第21章《二次根式》考点精析 考点一:二次根式的性质 (1)知识归纳: ①有意义; ②;③ ④ (2)考查形式:选择题、综合题中渗透 (3)例题: 例1、要使式子在实数范围内有意义,字母a的取值必须满足( ) A.a≥ B.a≥ C.a D.a 二次根式的值是 A. 2 B.-2 C.2或-2 D.4 ;②;③ (2)考查形式:选择题、综合题中渗透 (3)例题: 例1、下列二次根式计算正确的是()   A. B. C. D.的根号外的因式移入根号內,所得的结果为(  ) A. B.- C.- D. 例3、先化简,再求值:,其中x=3; (2)二次根式的化简: ①;②3;③;④x;⑤;⑥; ⑦若x=,求的值 第22章《一元二次方程》考点精析 考点一:一元二次方程的相关概念: (1)知识归纳: ①一元二次方程的一般形式是:其中a叫二次项系数;b叫一次项系数;c叫常数项 ②一元二次方程的根:使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫一元二次方程的根。如:若x=1是的一个根,则a+b+c=0 (2)例题: 例1、在一元二次方程中,二次项系数和常数项分别为( ) A.1,1 B.1,-1 C.1,3 D.0,-1 例2、若=-1是一元二次方程的一个根,则的值是(  ) A.4   B.-4    C.2    D.-2 形如、(p、q、m是常数)类型的方程 形如(b、c是常数且b为偶数)型的方程(即容易配方) 万能解法,适用于任何一元二次方程,一般在其他方法不容易求解时使用 化为一般式后,可以分解因式的方程 (2)例题: 例1、时,方程可变形为 A、 B、 C、 D、 例、的两个根,则此三角形的周长为( ) A.27 B.33 C.27或33 D.以上都不对 例. ②x2-4x-12=0 考点三:一元二次方程的根的讨论: (1)知识归纳: ①一元二次方程的 (注意:“关于x的方程”与“关于x的一元二次方程”、“有实根”与“有两个实根”的区别) 一元二次方程的一元二次方程,x1?x2= (注意:“有根”△≥0,②在一元二次方程下a≠0)。 (2)例题: 例、关于的一元二次方程的根的情况是(  )A.有两个不相等的同号实数根; B.有两个不相等的异号实数; C.有两个相等的实数根;    D.没有实数根. 例2.若关于x的方程有实数根,则实数k的取值范围是(  ) A.k≥-1  B.k-1 C.k≠0  D.k-1且k≠0  例、的两个实根为和,则下列结论正确的是(  ) A. B. C. D. 例、 B. C. D. 考点四:一元二次方程的应用 (1)知识归纳: 1、传播问题:注意有两种情况:①母体参与每一次传播;②母体只参与第一次传播; 例1、若1人患了流感,经过两轮传染后共有121人感染了流感,按照这样的传染速度,若2人患了流感,第一轮传染后患流感的人数共有( ). (A) (B)22人 (C) 121人 (D)242人 例2、某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是91,则每个支干长出的小分支的个数是( ) A.8 B.9 C.10 D.11 2、增长率问题:学会用增长率表示相关的量。 例、为迎接“2011李娜和朋友们国际网球精英赛”,某款桑普拉斯网球包原价168元,连续两次降价a%后售价为 128元.下列所列方程中正确的是 A.168(1+a%)2=128. B.168(1-a2%)=128. C.168(1-2a%)=128. D.168(1-a%)2=128. 3、循环赛问题:注意区分单循环、双循环 例、要组织一次篮球联赛,赛制为每两队之间比赛一场,计划安排15场比赛,应邀请 个球队参加比赛. 4、面积问题:能用未知数准确地表达面积是关键 例1、如图,要设计一幅宽20cm,长30cm的图案,其中有两横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为3:2,如果彩条所占面积是图案面积的四分之一,应如何设计彩条的宽度? 例2、某村计划建造如图所示的矩形蔬菜温室,要求温室的长宽之比为2:l,在温室内,距前侧内墙保留3m宽的空地,其它三个侧墙内各保留lm宽

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