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也评2006年中考物理试题 2006-07-17 11:23 ? 2006年中考物理试卷 鼎城区教研室 朱传忠 ? 常德市2006年初中毕业会考已尘埃落定，作为第一次使用新课标新教材后的物理考卷，受到了鼎城区中考物理阅卷组全体教师的高度关注和一致好评，我们一致以为：本卷《考标》扣得紧，社会生活实际联系得多，科学探究题出得活，试题素材情景新，对今后物理课堂教学有较好的导向作用，并能给教师、学生以启示，是一套成功的新课标下的毕业会考试卷。下面将具体对本卷的显著特点做出评析，同时对中考物理命题也提几点建议。 一、??????? 试卷最显著的特点 1.?? 关注社会生活，彰显开放应用 本卷试题命制素材选取了较多的现代社会的热点、焦点问题以及学生生活实际的问题，这是本卷最显著的特点之一，如： 19．常德市在创建交通模范城市的过程中，采取了一些措施，为市民在交通上提供优质服务。如：（1）市公汽公司为了保证人们从公汽后门上下车时的安全，在无人售票车上安装了“车载电视监控器”，如图所示，是该装置的光学系统，图中的摄像 头的工作原理相当于 透镜成 像（填“实”或“虚”）。 （2）市出租公司为了调度及时，在出租车上装上了“车载无线电话”， 它是通过 来传递信息的。 常德市创建交通模范城市是近年本地政府城市创建目标之一，19题将凸透镜的成像原理与这一社会热点中的“车载电视监控器”相结合，既体现了地方特色，又印证了“物理是有用的”这一学科特点；第⑵问“车载无线电话”同时也体现了时代气息。 22．小雅是一个勤快而富有爱心的孩子，在学习之余，她经常帮助父母干家务活，如拖地、洗衣服、做饭……。你在家里也做家务吗？ 请你列举三项家务活，并指出其中相关的物理知识（同一物理知识不能重复列举）。 ? 家务活 相关物理知识 示例 擦地板 摩擦力 1 ? ? 2 ? ? 3 ? ? 22题引导学生关注生活，并把抽象的物理知识与学生自己的“家务劳动”结合起来，既体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”这一新课程基本理念，也诠释了学习物理要与实际生活、实践活动多联系多思考这一学习方法。 31．为了将2008年奥运会办成真正的“绿色奥运”，北京市正在加紧进行城市建设与环境治理，请你围绕“绿色奥运”主题，运用所学的物理知识为北京市的市长提三条建议（要求表述精简准确）。 示例：建议用太阳能作为奥运会的能源。 31题以“绿色奥运”为主题，以“节能环保”为宗旨，以“开放思维”为特征，重在考查新课程标准“三维目标”中的“情感态度和价值观”，引导考生关注社会热点问题，并强化考生将所学物理知识服务于社会的责任感和使命感。 “建设社会主义新农村”是当前倍受关注的社会热点之一， 33题以“农村沼气能源”问题作切入点，巧妙又自然地结合了这一热点问题；“电动自行车”是近年面市并畅销的新型环保交通工具，32题以信息表的形式提供某型号“电动自行车”的相关参数，要求学生自主选择有用信息进行力学、电学的相关计算。 以上五个题是本卷中联系学生生活最紧密、关注社会热点最典型的代表题，使全卷洋溢着浓浓的生活气息、时代气息及地方特点，为全卷增光添色不少。 ? 2.?? 淡化繁杂计算，突出科学探究 从科学内容来讲，初中物理定性研究的内容较多，定量研究的内容较少，这是与高中物理相比较最为显著的区别，因此，初中阶段的物理命题无须在复杂繁所的计算上做文章，这也是近年中考命题已经有明显改进的方面，今年在这此方面的改进更加突出。如卷中的填空题： 23．将两个体积相等的木块和铁块没入水中一定深度，然后松手，发现木块上浮，铁块下沉，则松开手的瞬间，木块所受浮力 铁块所受浮力(填“大于”、“小于”、“等于”)；若木块的质量为0.5kg，当木块稳定后所受浮力为 N。 对于阿基米德定律上题仅考查了“没入水中的体积相等铁块和木块因所排开的液体重量相等而浮力相等”，只用分析判断，根本不用计算，（当然答卷中由于考生读题不仔细或先入为主而出现错误的也特别多），第二空只用理解到“稳定”平衡即可判断浮力等于重力。卷中真正出现物理计算的仅仅是32题6分，33题⑶⑷问4分，共计10分的题量，且计算也不复杂。由此显见，今年中考物理淡化繁琐计算的特点。 全卷对物理计算的考查淡化了，但对科学探究的考查更突出了，正如《考标》所述：“把科学探究与科学内容融合在试题中，在注重基础知识和基本技能的同时，渗透过程、方法及情感态度、价值观的考查。”对科学探究的各要素进行了不同程度的考查，体现了新课标评价改革的必然要求，这是本卷最显著的特点之二，如： 29．小洋在探究光的折射规律时做了如图所示的实验 ，下表中是她测出的数据，根据实验现象和表中数据，她得出了如下结论：光从