数学教学设计－面积单位的认识.doc

数学教学设计－面积单位的认识 教学设计与意图 课　　题 面积单位的认识 教学内容 第 六 册　? 第86页　　 第2课时 执笔 白银科 教学目标 认识常用的面积单位，建立1平方厘米、1平方分米和1平方米的表象。培养 学生观察、分析、归纳、概括等能力。 教学重点与难点： 建立1平方厘米、1平方分米和1平方米的表象。 教具、学具准备 8个面积是1平方厘米的正方形、1个1平方分米的正方形和1个平方米的图形；两片树叶；多媒体课件，投影仪。， 教　　　　学　　　　设　　　　计 步骤 教师活动 学生活动 生成教学、实践体会 一、导入 ? ? ? ? 1、课件显示两个长方形，让学生比较它们的大小。 2、出示两片树叶，让学生比较叶面的大小。然后指出对于不规则图形，我们用划分方格法比较它们的面的大小。 3、课件显示：把两个长方形划分方格。 1、什么叫面积？ 2、比较面积大小： 桌面与凳面； 门面与桌面； 黑板面与地面。 3、利用重叠法比较它们的大小。 ? ? ? ? ? 4、通过观察发现对于不规则图形不能用重叠法比较它们面的大小。 ? ? 步骤 教师活动 学生活动 生成教学、实践体会 ? ? 4、游戏：不同的方格划分一张纸的正、反面。然后指出：方格的大小必须统一，就是统一的面积单位。 二、新授 1、教学1平方厘米。 出示1平方厘米的正方形。 贴到黑板上并板书1平方厘米。告诉学生：边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米。 5、书上88页练习第2题。 6、学生判断面积的大小。 ? ? ? ? ? ? ? ? 1、? 观察：1平方厘米的正方形。 2、? 量一量：它的边长是多少厘米？ 3、? 互相说一说：什么是1平方厘米？ 4、? 小组汇报。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 步骤 教师活动 学生活动 生成教学、实践体会 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、教学1平方分米。 出示1平方分米的正方形。 贴到黑板上并板书：1平方分米。 ? ? ? ? 3、教学1平方米。 出示1平方米的教具。 ? ? 5、? 找一找：你身边还有那些物体表面的大小大约是1平方厘米呢？ 6、? 摆一摆：书上88页第3题的两个图形你准备怎么摆？ 7、? 投影学生的作品。 8、? 说一说：两个图形的面积分别是多少？ 9、? 用1平方厘米的正方形量一量课桌面的面积是多少？你发现了什么？ ? ? 1、观察：1平方分米的正方形。 2、量一量：它的边长是多少分米？ 3、说一说什么是1平方分米？ 4、现在请快速量一量课桌面的大小。 5、请同学们去量一量教室地面的大小，你又发现了什么？ 1、猜一猜1平方米有多大？ 2、能直接说说1平方米的大小吗？ ? ? ? 步骤 教师活动 学生活动 生成教学、实践体会 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、巩固练习 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四、课堂小结 板书：1平方米。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、课件显示练习。 ? ? ? ? ? 2、出示两片树叶：你现在会比较两片树叶的大小了吗？ ? 1、今天你学到了什么？ 2、老师小结。 3、找一找：生活中还有哪些物体表面的面积是1平方米呢？ ? ? ? 4、出示1平方米的正方形纸，并让学生量一量它的边长并在纸上站一站，看一看1平方米的正方形能站多少个同学？ ? 1、? 填上合适的单位名称。 2、? 在垫板上用1平方厘米的小方格摆8平方厘米的有趣图形，然后在投影仪下展示自己的作品。 3、? 解决问题。 ? ? ? ? 学生汇报。 ? 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标