《人员素质测评20141226.docxVIP

1．第1题人员素质测评的前提条件是（）。A.个体间的素质共性;B.个体间的素质差异C.个体的遗传素质;D.个体的社会素质;答案:B2．第2题面试中，体态语占行为传递信息的（）。A.7％;B.38％;C.55％;D.67％;答案:C3．第3题在确定测评指标权重的方法中，加权者依据自己的经验权衡每个测评指标的轻重直接加权是指（）。A.专家加权法;B.比较加权法;C.对偶比较法;D.主观加权法;答案:D4．第4题人员测评在人力资源管理领域中，主要是指（）的测评及其工作绩效的测评。A.举止相貌;B.身体状况;;C.智慧才能;D.人员素质;答案:D5．第5题除特殊要求外，一般不要提那些使考生难堪的问题，但（）除外。A.结构面试;B.小组面试;C.压力面试;D.逐步面试;答案:C6．第6题评价中心最主要的特点是（）。A.整体互动性;B.综合性;C.大信息量性;D.情境模拟性;答案:D7．第7题某公司在招聘管理人员时，要求应聘者一起完成一个任务——小溪任务：给他们一个滑轮及铁管、木板、绳索，要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石移到小溪的另一边。通过应聘者在任务中的表现考察其领导特征、能力特征、智慧特征和社会关系特征等。这种测评方法是（）。A.案例分析;B.角色扮演;C.管理游戏;D.面谈;答案:C8．第9题对测评结果进行总体水平分析，其目的是通过有关反映集中趋势的指标，把握全部测评者的（）。A.差异状况;B.相对水平;C.总分状况;D.一般水平;答案:D9．第16题对于一些不可能实际去做或直接观察困难的工作，如飞行员、建筑师的工作，我们常采取（）来了解他们所做的工作内容和方法，由此获得资料信息。A.观察法;B.访谈法;C.问卷法;D.文献查阅法;答案:B10．第17题在进行人口数据统计时，将性别分成“男性”和“女性”，然后用“1”表示“男性”，用“2”表示女性。这种量化形式属于（）量化。A.类别;B.模糊;C.等距;D.当量;答案:A11．第18题由主管人员通过日常的管理权力来记录所管理人员的工作活动的工作分析方法，方法叫做（）。A.观察法;B.工作日志法;C.主管人员分析法;D.访谈法;答案:C12．第19题（）指测评要简单、方便，能满足测评工作的实践要求，易于开展工作，又称经济合理原则。A.方向性;B.动态性;C.可行性;D.行为性；答案:C13．第20题哪种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。（）A.心理测验；B.面试；C.纸笔测验；D.评价中心；答案:D14．第21题在测评项目(指标)分数的综合中，为体现各个指标在整体中的重要程度，宜采用（）。A.累加法；B.平均综合法；C.加权综合法；D.连乘综合法；答案:C15．第35题面试中，声音占行为传递信息的（）。A.7％；B.38％；C.55％；D.67％；答案:B16．第36题在人员素质测评中，应用最为广泛的是（）。A.人格测验；B.品德测验；C.能力性向测验；D.态度测验；答案:C17．第37题对公司员工的能力进行量化测评，从第1个开始依照间隔一个难度等级赋值，排列第1位的赋值“1”，与第1位相差1个难度等级的赋值“2”，与第1位相差2个难度等级的赋值“3”，依此类推。这种量化形式属于（）量化。A.比例；B.顺序；C.等距；D.当量；答案:C18．第38题评价中心是以测评（）素质为中心标准化的一组评价活动。A.决策；B.操作；C.管理；D.能力；答案:C19．第39题“高个之中选高个”或“矮个之中选高个”的相对性测评，特别需要把最优秀的求职者与一般性的合格者区分开来，便于雇主录用，应该采用（）。A.选拔性测评；B.配置性测评；C.考核性测评；D.诊断性测评；答案:A20．第40题“假如我现在告诉你因为某种原因，你可能难以被录用，你如何看待呢?”面试时这种提问方式是（）。A.假设式；B.开口式；C.压迫式；D.引导式；答案:A21．第41题测评者往往会因为对被测整体印象的好坏而影响他对其每个素质的测评，此类误差属于（）。A.对比效应误差；B.哈罗效应误差；C.接近效应误差；D.宽大心理误差；答案:B22．第48题具有“孤僻、行动迟缓，善于观察细小事物，情感发生较慢且持续很久、体验深刻，具有内倾性”特征的人属于（）气质类型。A.胆汁质；B.多血质；C.粘液质；D.抑郁质；答案:D23．第49题认知测验测评的是认知行为，而人格测验测评的是（）行为。A.管理；B.决策；C.社会；D.个体；答案:C24．第50题素质虽然是内在的与隐蔽的，但总会表现在具体而实在的行为方式、工作绩效与行为结果之中。这是因为素质具有（）。A.隐蔽性；B.表出性；C.分解性；D.综合性；答案:B25．第51题非生产性工作是指那些不能或难以用有形产品的数量来衡量绩效的工作，其绩效考评的方法不包括（）。