《从百老汇音乐剧看20世纪美国文化变迁.docVIP

课题：从百老汇音乐剧看20世纪美国文化变迁 组长：沈佳瑜 小组成员：施帅、沈佳瑜、张晨凯、杨挺、顾彬帅、黄宇航 指导老师：沈文慧 单位：上海市扬子中学 摘要：这篇调查报告主要是展示我们探寻《从百老汇音乐剧看20世纪美国文化变迁》的学习过程的记录，与我们的思考和收获。第一步，问卷调查、查找参考资料、调查美国历史；第二步：采访老师、解决问题；第三步：收集整理、梳理知识所得；第四步：寻找帮助解决关键问题、完成课题。每次调查后，我们都有自己的总结和感受体会。 关键词：“百老汇音乐剧、美国文化” 前言(我们对课题的认识)： 深入学习那些书本上无法显现的艺术文化知识，关心了解美国的历史文化变迁思考文明与艺术的关联。文化在全世界因历史的发展不同，必然有成千上万种，它需要我们去研究才能发现他的美，知识是我们最需要、最应该去寻找的。百老汇艺术的文化本应该作为一个高中生所熟知的，可恰恰相反的是，我们一无所知，惟有茫然。这激起了我们对文化追求的使命感，我们需要去寻找，寻找它的源头，寻找它的发展，寻找它一步步走来的历史足迹，也许将来它会让我们收益无限。…… 我们的研究足迹： 正文： 第一步：问卷调查 我们设计了一张“美国百老汇知多少”调查问卷 Question 1:你听说过美国百老汇吗？ Question 2:你可曾观看过美国百老汇吗? Question 3:你听过自己的身边的人说过百老汇有多少历史吗? Question 4:如果没听过,那么说说你脑海中想象的美国百老汇的样子? Question 5:如果学校里开展“从百老汇音乐剧看美国的文化变迁”的研究型课程，你是否有兴趣参加？ 调查统计结果如下： Question 1 2%会。 Question 2 14.6%说听过。 Question 3 25%的人猜500年，其余人猜100—1000年不等 Question 4 53%说像上海的大世界 Question 5 大部分有兴趣 如今盛行流行歌曲，但是有些人对百老汇的音乐剧有很大的兴趣了解的人虽然已经不多了。于是我们一起去探寻这一“从美国百老汇音乐剧看美国20世纪的文化变迁”…… 第二步：采访老师 历史老师是我们走访的第一位老师，而且我们听说他对美国百老汇很熟悉，所以我们小组几个人去采访了他。以下是我们的采访记录的摘要： …… …… Q：**老师，什么是美国百老汇？ *老师：百老汇是地名吧？是一些歌舞剧的演出地。我只能从它在整个20世纪在美国的影响上来谈谈了，至于它的具体内容只能请你们的音乐老师来谈了。 Q2：那么美国百老汇什么时候形成的？ **老师：具体时间不清楚，约在19世纪末。 Q：如今，美国百老汇好象渐渐湮没，好莱坞电影影响越来越大，这应该是艺术进步了？时代前进了？还是人之冷漠？你能给我们讲讲吗 汤：都有。时代当然在进步，所以这些东西（百老汇音乐剧）我们现在很少看到了，包括我们这一辈都不太了解的，如今随着时代的进步，科技的发展，世界信息交流的畅通，人们看什么都成为可能。 Q：现在了解美国百老汇的价值是什么？ **老师：很难说，全部了解当然不可能。但通过部分百老汇音乐剧的了解去翻开美国的近代历史，发现他们的近期历史文化飞速前进的轨迹，学习他们的先进性的东西对我们一定会有很大的帮助。 ………… 第三步：观看百老汇音乐剧舞剧， 向音乐老师求助，借阅资料书，百老汇音乐剧的光盘，大家利用十一长假这一宝贵的时间，我们一起看了有关百老汇音乐剧的片子。以下是我们的成果： 《雨中乐飞扬》《大河之舞》、 《歌舞大王齐格飞》《猫》 《悲惨世界》《巴黎圣母院》等 第四步整理收获：我们了解了20世纪初美国百老汇风格豪华类型50年代歌舞片是以歌唱和舞蹈为中心内容的类型电影，它是在电影的声音出现之后诞生的新的类型片种。在歌舞片中，音乐和歌舞进入了电影叙事或者说成为叙事手段，并成为叙事模式的重要手段。因此，可以说，百老汇和好莱坞歌舞片有着不解之缘。《雨中曲》正是以有声电影诞生之初这段既有传奇性又有趣味性的历史为故事素材歌舞片从1927年第一部有声电影——华纳公司的《爵士歌手》开始，历经了刘别谦式的讽刺宫廷时事的小歌舞片、仿百老汇风格的豪华歌舞片等类型的发展演变，后来出现了以演艺界故事为内容的“后台歌舞片”。这是歌舞片的经典类型形态。“后台歌舞片”通过揭露舞台幕后秘闻或好莱坞电影圈的众生相，给观众带来愉悦，它打破了娱乐创造过程中的神秘感。《雨中曲》的故事背景是1927年，即电影由无声转向有声的关键年代，影片通过描写有声电影《歌舞骑士》的拍摄制作过程中的种种佚闻趣事，使观众从娱乐之中了解电影发展史的这个重要阶段。30年代好莱坞歌舞片中可谓众星云集，人才辈出。阿斯泰尔和罗杰斯是30年代后期好莱坞歌舞片领域的一对金童玉女，1933年《飞向里奥》是这对黄金组合的银幕处女