数学教案－认数复习.doc

数学教案－认数复习 二单元《认数》复习 ? 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级25页8题——26页14题 教学目的：1、进一步掌握三、四位数大小的比较、估算等，使学生逐步形成万 以内数的概念，掌握有关数的基础知识和技能，发展数感。 2、初步培养学生的发散思维能力，并体会数学与生活的联系，培养喜欢数学的学习情感。 教学重点：巩固三位数大小的比较、估算。 教学难点：感悟数与数之间的联系 教具准备：媒体课件 学具准备：0——9数字卡片 教学过程： 设计意图 教? 学? 过? 程 修改意见 ? ? 创设情景，激发兴趣。通过寻找规律，发展学生数感 ? 采取小组讨论全班交流及独立思考相结合的方法，培养学生合作意识和独立思考能力。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通过师生互动，结合游戏情景创设轻松愉悦的教学环境。 ? ? ? 让学生充分感觉生活离不开数学。联系过程中培养学生的身体能力和准确的语言表达能力 ? ? 一、? 激趣导入 明明发现0——9这些数字有很多的乐趣和知识，他想和大家一起分享他的乐趣，你有兴趣吗？ 明明乘坐火车，他发现列车车厢的编号很奇特，和平时的车厢编号不一样。媒体演示25页8题。 919 828 737 646 ? ? ? 你能填上其他车厢的编号吗？ 1） 小组讨论? 找到规律 2) 全班交流汇报? 3) 独立解答 第二列火车的编号问题 4) 小组交流汇报 判断正误 ? 二、应用拓展?? 25页9题 1，试一试: 明明用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、中随意取出三张卡片为一组，可以组成三位数，如：4、8、5 可以组成845、854 、548、584等等。 你试试看，看谁组的多。 ?什么情况不能组成三位数？为什么？ 1）? 可以组成那些三位数？读出来 2）? 同桌俩人的比一比，谁的大？为什么？说出理由 3）? 百位不同，怎么比？百位相同怎么比？ ? 2，看谁最接近? 26页10题 ? 老师报数，请你用卡片摆出来 每组2个数 398、497、306、402、482、395、404、313、400 1）读数。 2）你认为那些数和400最接近？ 4）? 请拿400卡片的同学来到讲台。谁接近400青走到前面来，说出理由。互相交流 。 3，请你当裁判? 26页11题 明明发现运动场上也有数字。请同学们看田径场上的运动健儿们的编号 1）?? 你认为他们的比赛结果是怎样的？ 2）?? 按照编号排出名次。 3）?? 你能把他们的编号从大到小写下来吗？试试看 4）?? 汇报交流 ? 4，请你来当家? 26页12题? 生活中更离不开数学。明明家的电饭煲295元。妈妈说微波炉比电饭煲贵得多 1）? 贵得多是什么意思？ 2）? 你认为微波炉可能是多少钱？ 3）? 300元够吗？为什么？说出理由 ? 三、巩固深化 1，请你做评委? 媒体演示13题? 讨论：1）谁家的书多？谁家第二？谁家的书最少？ ?? 2）明明家的书与其他三家比，可以怎么说？ 2，看谁最聪明? 26页14题 老师知道有一位同学家的书是212本，你知道是谁家吗？ 1）如果我要在计数器上表示212，该怎样表示？ 2)要用几颗珠？为什么？ 3）你能用计数器表示其他的三位数吗？ 同桌交流 四 、总结评价 ? 同学们今天和小明一起探索了数字的奥妙，你有收获吗？你学到了什么？你是怎么想的？ ? 板 书 设 计 数字乐园 ? 多些? 少一些? 多的多? 少的多 教 学 反 思 ? 数学教案－认数复 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨