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人教版七上道德与法治第四课第二框《深深浅浅话友谊》摘要
目标导航 1、了解友谊的特质的内容。(重点) 2、澄清我们对友谊的错误认识,正确认识友谊的意义。(重点) 3、梳理对友谊的感受,培养自己正确的友谊观念。 友谊的特质 运用你的经验 在友谊中,什么特质是重要的呢?请你选择你认为最重要的三项,并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 与同学分享后,你发现哪些特质赢得的支持率较高? 请把它们填写在下面的横线上。 友谊的特质 1、友谊是一种亲密的关系。 每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 探究与分享一:P45 思考问题: 心里很失落,给朋友添麻烦,被朋友瞧不起,觉得打扰了朋友……只想得到不想付出的友谊是不会长久的。 我们在接受朋友的付出时,是否应考虑、体察朋友的需要?我们要求朋友给予时,是否应该体谅朋友的难处?我们是否对朋友的帮助过分依赖,而一次次失去自我成长的机会?交友是一个平等互惠的过程,给予和分担必须是双向的。 阅读感悟:木瓜P45 投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。 投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也。 投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也。 3、友谊是一种心灵的相遇 思考:分享和分担是对等的吗? 不对,友谊是双向的。友谊是接受,也是付出;是分享也是分担。友谊是平等的,但不一定是对等的。 (二)友谊的澄清— 探究与分享三;P46 1、友谊不是一成不变的。 我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 区分真正的友谊与“哥们义气” (1)真正的友谊是以崇高的理想为目标、以理智 为前提、以互相关爱为纽带,在共同理想和追求中建立起一种高尚的情谊。 (2)那种不分是非善恶、不讲原则的宽容和放任,绝不是真正的友谊。 (3)我们与社会上的人交往,要善于交志同道合、志趣相投的朋友。在学习生活中注意区分真正的友谊和“哥们义气”。 澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程 友 谊 友谊是雨中的伞,是黑夜里的火,是扬帆航船途中的风,是崎岖山路中的扶手。友谊是一扇不上锁的门,你可以随时敲门进入;友谊也是一把钥匙,能帮你打开心灵之门。患难见真情,在困境中,来自朋友的帮助显得特别可贵。有时,哪怕是一个关切善意的眼神,也会像一簇炭火,在冰天雪地中送给你温暖。当你被成功和得意冲昏头脑时,友谊会像一盆凉水,从头泼来,把你浇醒。 课堂练习: 2、鲁迅说:“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。”这告诉我们 ( ) A、交友贵在真诚 B、对朋友只能好言相待 C、交友应以他人为中心 D、朋友间应避免批评 3、有两个人正在同一条路上向前走,其中一人见到了一把斧子,于是叫了起来:“瞧,我发现的东西!”另一个人说:“不要说‘我’,应该是‘我们’发现的。”过了一会儿,丢斧子的人来了,指责拿着斧子的人偷了他的斧子。捡到斧子的人对他的同伴说:“唉,这回我们完了。”他的同伴回答他说:“不要说‘我们’,应该说‘我’完了。”这个故事给予我们的启示是 ( ) A、友谊是一种亲密的关系 B、朋友之间应该共同分享,相互分担 C、友谊是超越功利的 D、友谊能经得住时间和风雨的考验 管宁和华歆同窗求学,一次两人正在读书,一顶豪华轿子从门前经过,管宁依然专心读书,华歆却扔下书本去看热闹。管宁发现华歆与自己志趣不同,就把两人同坐的席子割开说:“你不是我的朋友。”据此回答下面两题。 1、这就是“管宁割席”的故事。它告诉我们 ( ) A、友谊不是一成不变的 B、高品质的友谊是相互选择的结果 C、交友的过程就是互相利用的过程 D、现实生活中不可能存在长久的友谊 2、面对这些改变,我们应该 ( ) ①学会接受一段友谊的淡出 ②学会坦然接受新的友谊 ③拒绝结交新朋友,不再相信真诚的友谊 A、 ②③ B、 ①③ C、 ①②③ D、 ①② * 第二框 深深浅浅话友谊 第四课 友谊与成长同行 情景导读 他是个收藏爱好者,在众多的藏品中,他最喜欢的是一个瓷碗。他有一个朋友也收藏了许多物件,也有个瓷碗。一次,两人无意中聊起
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