人教版七年级语文上册课件第22课《看云识天气》(共37张PPT)摘要.ppt

2、学习本文运用打比方、分类别等说明方法。 我们还可以根据云上的光彩，（①）天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是（②）的，外层是（③）的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明（④）；出现晚霞，表示（⑤）。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。 1．文中①处应填的词语是（　　） 2．断定　　Ｂ．推定　　Ｃ．推测　　Ｄ．猜想 3．文中②处应填的颜色是_______________，③处应填的颜色是__________。 4．文中④处填天气状况是_________________________，⑤处填天气状况是__ ______________________________________________。 Ｃ 红色 紫色 阴雨天气就要到来 最近几天里天气晴朗 5．“……是大风雨的征兆”中“征兆”的意思是_______________。 6．这段文字第一句话是（　　） Ａ．承上启下的过渡句　　Ｂ．这段文字的中心句 7．这段文字采用了_________________________的说明方法。 8．这段文字的结构特点是（　　） Ａ．总——分　　Ｂ．分——总　　Ｃ．总——分——总 征候，先兆 Ｂ 举例子、作诠释、引用 Ａ 一、课文补遗 本文中，作者为我们介绍了如何根据云的形态、光彩来推测天气的阴晴雨雪。其中，“日晕三更雨，月晕午时风”“东虹轰隆西虹雨”等，是我国劳动人民生产实践经验的结晶。生活中，这样的谚语还有不少呢！ “棉花云，雨快临”：棉花云指絮状高积云，出现这种云表明中层大气层很不稳定，如果空气中水汽充足并有上升运动，就会形成积雨云，将有雷雨降临。 “天上灰布悬，雨丝定连绵”：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽充足，常产生连续性降水。 “云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦。”：根据云的移动方向来预测阴晴，云向东、向北移动，预示着天气晴好；云向西、向南移动，预示着会有雨降临。云的移动方向，一般表示它所在高度的风向。这一谚语说明，云在低压内不同部位的分布情况。它适用于密布全天、低而移动较快的云。 * * * * 学习目标： 1、学习说明性文章抓住事物特征进行说明的写法，培养默读、概括能力。 说明文： 以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能(事物说明文）；或阐明事理，目的是给人以知识（事理说明文）。 掌握说明文的要点： 抓特征： 理顺序： 用方法： 语言准： ——抓住事物特征 ——说明顺序：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序 ——主要的说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、引用、作诠释、下定义。 ——语言讲究准确性 字词正音 峰峦 预兆 轻盈 崩塌 弥漫 顷刻 一霎间 称 chēnɡ 名称 chèn 匀称 luán zhào yínɡ tā mí shà qǐnɡ 1、文章的主要内容是什么？ 2、看云识天气的最基本的经验是什么？（用原文中的一句话来回答） 3、设计一种表格，列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。 4、文章的采用什么结构？ 主要介绍了云与天气的关系，教给我们如何看云识天气。 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 天气征兆 厚度 高度 云的形态变化 云名 卷云 卷积云 积云 高积云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 最高 很高 2000米左右 2000米左右 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴 云种类简表（一） 天气征兆 位置 形态变化 云名 云的种类简表（二） 卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛