温度的测量汽化液化课件详解.ppt

* * 温度的测量 汽化液化 考点一 温度、温度计 1.温度是表示物体的_________的物理量，温度的单位有摄氏温度和热力学温度.常用单位是_______，符号是___. 2.摄氏温度的规定：在通常情况下___________的温度规定为0 ℃，在标准大气压下_____的温度规定为100 ℃，它们之间分成100个等份，每个等份代表1 ℃. 3.常用的液体温度计是利用液体_________的规律制成的. 冷热程度 摄氏度 ℃ 冰水混合物 沸水 热胀冷缩 考点扫描 4.常用温度计的使用方法：使用前观察它的_____， 判断是否适合测量待测物体的温度，并认清温度计的 _______，以便准确读数；使用时，温度计的玻璃泡 要全部浸入被测液体中，不要碰到_______或_______； 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待 温度计的示数_____后再读数；读数时玻璃泡要继续 留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面_____. 量程 分度值 容器底 容器壁 稳定 相平 考点扫描 5.体温计的测量范围一般是__________，分度值精确到 _______.体温计有一特殊结构——玻璃泡和直玻璃管之 间有很细的细管，所以温度计可以_________读数.每次 使用前，都应把水银甩下去. 35～42 ℃ 0.1 ℃ 离开人体 考点扫描 考点一 汽化和液化 1.物质从___态变为___态的过程叫汽化，物质从___态 变为___态的过程叫液化.汽化过程要___热，液化过 程要___热. 2.汽化有_____和_____两种方式.蒸发是在任何温 度下，只发生在_________，_____的汽化现象；沸腾 是只在_________下，在液体_____和_____同时进行的 _____的汽化现象. 液 气 气 液 吸 放 蒸发 沸腾 液体表面 缓慢 一定温度 内部 表面 剧烈 考点扫描 3.液体沸腾时的温度叫做液体的_____，液体沸点的高 低与液面上的气压有关，与“火力”的大小无关.气压 越高，沸点越___. 4.影响蒸发快慢的因素：（1）液体_____的高低； （2）液体_______的大小；（3）液面上方_________ 的快慢.蒸发有_____作用. 5.沸腾的条件：（1）温度达到_____；（2）能继续 _____. 沸点 高 温度 表面积 空气流动 制冷 沸点 吸热 考点扫描 6.沸腾的特点：吸收热量，温度_____. 两种方式的异同点如下表： 不变 沸 腾 蒸 发 不同点 发生部位 液体内部和表面同时发生 只在液体表面发生 温度条件 在一定温度下进行 任何温度下都能进行 剧烈程度 剧烈的汽化现象 缓慢的汽化现象 温度变化 液体温度不变 液体温度降低 相同点 ①都是汽化现象 ②都要吸热 考点扫描 7.使气体液化的方法有两种： （1）_________;（2）_________ 【温馨提示】 所有气体在温度降到足够低时都可以液化；有的气体 必须降到一定温度，再压缩体积才可液化，但压缩体 积并不能使所有的气体液化. 降低温度 压缩体积 考点扫描 释疑解难 1．常见的白气是什么，一般出现在哪些地方，是如何形成的？ 2．沸腾的条件和特点 3．液化放热是使外界温度升高 例1.小明在一次测量体温时，体温计的示数如图所示，分度值是_______，则他的体温为____________℃，比较精确的理由是_____________. 题型探究 题型探究 变式训练 1.在如图中，甲的是___________℃，乙的是____________℃． 2.如图所示，是一支常用的实验用温度计.下列关于该温度计的说法中，正确的是( ) A.它的示数是28 ℃ B.它的分度值是0.1 ℃ C.它可以离开被测物体读数 D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 变式训练 题型探究 题型探究 例2. 如图所示现象中，由液化形成的是（ ） 题型探究 变式训练 1.用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”，以下说法正确的是（　　） A．壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生的水蒸气 B．冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气 C．在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量 D．这两种“白气”都是水蒸气液化形成的 题型探究 变式训练 2.小明从冰箱内拿出一杯自制的冰淇淋，过了一会儿，杯内的冰淇淋化了，杯的外壁出现了一层水珠，前者是 现象，后者是 现象（填物态变化的名称），后一现象的发生需要 热． 题型探究 例3.用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的，小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想，