人教版七年级上册生物第2单元第1章第一节练习使用显微镜-课件(共37张PPT)摘要.ppt

（1）.在镜筒下降，物镜接近标本的过程中，为什么要用眼睛看着物镜？ （2）在观察的过程中，发现视野中有黑点，如何判断黑点的位置？ 防止物镜压坏标本，损伤物镜 依次调换目镜、物镜，如果视野中的黑点还在，则黑点在玻片上 小组讨论 写有e字的玻片标本 e 在显微镜视野中的物像 e 从目镜内看到的物像是倒像 三、观察 物镜 目镜 10× 5× 放大倍数 10× 16 × 40× 物体放大倍数的计算： 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积 50× 100× 160× 200× 400× 640× 显微镜的放大倍数 如果目镜放大5倍，物镜放大10倍，显微镜放大多少倍？ 那么，如果目镜放大10倍，物镜放大40倍，显微镜放大多少倍？ 400倍 50倍 显微镜的放大倍数 50倍下显微镜细胞图 400倍下显微镜细胞图 结论 放大倍数越大,细胞越大,数量越少; 放大倍数越小,细胞越小,数量越多. 显微镜的放大倍数 · 在显微镜视野中的物像 怎样调整至视野中心 ？ 上 · 物体实际位置 同向（像）法 向右下方移动 观察写在不透明纸上的的“上”字 上 结果：看不到 光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物象 在显微镜视野中的物像 高倍镜下 低倍镜下 只能观察被光穿透的物体 在显微镜视野中的物像 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——————助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——————助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——————助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——————助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——————助您成功 今天我们就光学显微镜为例，来学习显微镜的使用。 * 展示显微镜结构图片，并用实物图片对照进行讲解 * 展示显微镜结构图片，并用实物图片对照进行讲解 提问：显微镜是一种精密的仪器，使用时必须严格按照要求操作，怎样操作呢？下面我们来学习显微镜的使用。 * 刚才我们提到，在镜筒下降…… * 显微镜是我们观察细胞的仪器，它看到的物像是怎样的？ * 你发现调整的物体调整的方向与物像位置间有什么规律？ 学生：同向 * 你得出什么规律？ 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 右图是被放大了百倍以上的植物 细胞 左图是被放大了百倍以上的动物 细胞 创设情境 光学显微镜 普通光学显微镜 双目生物显微镜 创设情境 电子显微镜 扫描电子显微镜 发射式电子显微镜 透视电子显微镜 创设情境 学习提纲  1、显微镜的结构是怎样的？ 2、怎样使用显微镜？有哪些注意事项 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 载物台 1、显微镜的结构 1、显微镜载物台有什么作用？它中间的圆孔叫什么？ 2、反光镜两面一样吗？ 3、显微镜的镜头分几种？它们各叫做什么？ 4、怎样才能使镜筒上升或下降？ 1、显微镜的结构 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 载物台 放大物像 连接目镜和物镜 调焦距 提握镜身 光线通过 支持镜身 稳定镜身 调换物镜 放玻片 固定玻片 反射光线 调节光线强弱 放大物像 1、显微镜的结构 各部件作用 ——接近人眼睛的镜头，上面标有16×或10×等字样，表示目镜放大16倍或者10倍 结论一： 目镜越长，放大倍数越小 目镜越短，放大倍数越大 1、显微镜的结构 目镜 ——接近观察物体的镜头，上面标有10×或40×等字样，表示物镜放大10倍或40倍 拓展： 物镜越长，放大倍数越大 物镜越短，放大倍数越小 1、显微镜的结构 物镜 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 9 1、目镜 2、粗准焦螺旋 3、细准焦螺旋 4、镜臂 5、物镜 6、镜柱 7、镜座 8、镜筒 9、压片夹 10、载物台 11、遮光器 12、反光镜 考考你 1、显微镜的结构 2.实验 练习使用显微镜 方法步骤： 一、取镜和安放 二、对光 三、观察 四、练习 1、显微镜的用法分哪几步？ 2、使用显微镜时，每一步是如何操作的？ 3、在调焦操作时，应注意的问题是什么？ 4、玻片标本与物像的关系怎样？ 一、取镜和安放 （1）低倍物镜对准通光孔。 （2）左眼看，右眼睁。 为什么用左眼看目镜，右眼要同时睁开？ （3）转动反光镜，看到明亮的视野。 二、对光 显微镜构造和使用 二、对光 对光成功的标志 二、对光 （1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。 （2）调粗准焦螺旋，使镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ） （3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。