人教版初三化学第二单元我们周围的空气课题1空气摘要.ppt

1.电工师傅使用的试电笔中充有一种气体，在通电时发出红光。此气体是（ ） A.氮气 B.氖气 C.水蒸气 D.二氧化碳 2.下列物质的性质与对应的用途没有直接关系的是（ ） A.氧气密度比空气大——用于急救病人 B.稀有气体的性质稳定——作保护气 C.氮气化学性质不活泼——食品防腐 D.氧气能支持燃烧——助燃剂 3.下列物质的用途是利用其物理性质的是（ ） A.氮气和氩气作灯泡的保护气 B.食品充氮气防腐 C.将稀有气体充入灯管制作霓虹灯 D.用氧气炼钢 B A C 4.酸雨已成为当今世界面临的三大环境问题之一，下列物质中能形成酸雨的是（ ） A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.臭氧 D.二氧化硫 5.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（ ） A.城市道路定时洒水 B.大力发展火力发电 C.大力植树造林 D.加强建筑工地扬尘控制 D B 本课题小节 空气成分别忘记，主要成分氮氧气； 氮七八，氧二一，零点九四是稀气； 还有两个零点三，二氧化碳和杂气 ; 百分体积要记清，莫要当成质量比 ; 还要注意防污染，环保意识要树立。 * * 第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气（1） 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，那你能看到空气吗？你如何证明空气的存在？ 【新课引入】 想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？ 1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来 拉瓦锡第一个测定了空气的组成，得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。 一、空气是由什么组成的？(阅读教材26 页） 拉瓦锡 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验原理： 汞＋氧气　 加热　　　氧化汞 　Hg O2 HgO (银白色) (红色) 氧化汞 　加热 汞＋氧气 HgO Hg O2 空气中氧气含量的测定 实验步骤： 1，连接仪器，检查气密性。 2，点燃红磷，迅速 伸入瓶中，塞紧瓶塞。 3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。 【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水顺着导管倒流进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约为瓶内水上部空间的1/5。 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。 【实验分析】红磷燃烧时消耗氧气，使集气瓶内气压减小。 且氧气约占空气总体积的1/5。 实验成功的关键：（注意事项） （1）装置不能漏气（否则看不到水进入或水进入过少） （2）集气瓶中加少量水（生成的五氧化二磷，有毒，防止其逸出污染环境，同时起到降温冷却的作用） （3）红磷应过量（尽量将瓶子的氧气消耗完） （4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（防止白烟污染空气，同时防止红磷被过多的消耗） （5）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹（维持瓶内外压强一致） 讨论 ：红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？ 瓶中还有少量残余氧气（当氧气含量低到一定值时，红磷就不能燃烧了。） 【思考】 在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。 1.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完（瓶内氧气浓度低到一定程度后，红磷无法继续燃烧）。 2.导管中还残留有一些水未进入集气瓶。 3.装置漏气。 4.装置没有冷却到室温就打开止水夹。 5.红磷燃烧后没有立即伸入集气瓶中。 【思考】那有没有可能最后进入集气瓶中的水的体积超过1/5呢？ ① 红磷燃烧前，止水夹没有夹紧； ② 红磷伸入集气瓶后没有迅速盖紧瓶塞； 【思考】 能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？ 不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，（但可以想办法吸收产生的气体）。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。 某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在