人教版听听,秋的声音摘要.ppt

秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音 。请听…… 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中 体会秋天的美好。 3、仿照诗歌的形式，续写诗文。 手臂 刷刷 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 辽阔 绽开 匆匆 音乐厅 瞿 瞿 bì shuā xī shuài zhèn yùn dīng níng liáo zhàn cōng tīng qū 手臂 刷刷 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 大厅 绽开 匆匆 词语解释： 道别：分别时与人打招呼。本课指树叶从树上落下来。 造句：和叔叔道别后，我就回家了。 振动：摆动，摇动。 造句：大雁振动着翅膀，向远方飞去。 歌韵：歌曲的旋律，指歌声动听。本课指蟋蟀的鸣叫声。 造句：他唱歌很动情，从他的嗓子里飘出动人的歌韵。 叮咛：再三嘱咐。本课指大雁的叫声。造句：妈妈一再叮咛我过马路要慢行。 掠过：轻轻地擦过或拂过。 造句：燕子掠过水面，飞到对面的柳树上。 匆匆：急急忙忙的样子。 造句：放学后我匆匆地赶回家做作业。 课文主要内容分析： 第一节：描写了秋天里落叶的声音。 第二节：描写了蟋蟀的声音。 第三节：描写了大雁的声音及秋风的声音。 第四节：主要写让我们去感受秋天的声音。 第五节：写秋天的声音无处不在。 第六节：美好的事物，常常让我们感觉到它的短暂。秋天“匆匆地来”又“匆匆地去”，表达了作者对秋天易逝的感慨。 你最喜欢的是哪种声音？ 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。 　　 黄叶从树上一片一片地掉下来，你看着像什么？黄叶对大树妈妈说：“ 　　　　　　” 你能用你的朗读把它们的飘飘洒洒表现出来吗。 “刷刷”是黄叶道别的声音 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “qūqū” 是和阳台告别的歌韵。 蟋蟀要到哪儿去了呀？　　　　　　　　　　　　 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：——他们在说些什么呢？ 一阵阵秋风掠过田野，发出——的声音，这是秋风送来的丰收的歌吟。 指导朗读。 听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。 你还能听到哪些秋的声音？用“听听，秋的声音……”这样方式来说。 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。 听到秋的声音，我们的心里多么喜悦！让我们一起来赞美秋天吧！有感情朗读。 老师引读： 主题归纳： 在这首现代诗中，作者抓住秋天里大自然的一些声音，用诗的语言，展现了秋天的美景，赞美了秋天。同时启示我们用心去发现美、倾听自然之韵。 听听， 秋的声音， ， ， 。 听听， 秋的声音， 听听， 秋的声音， ， ， 。 ， ， 。 听听， 秋的声音， ， ， 。。 我也会写诗歌 听听，秋的声音，　　　　　　　　　 花枝（ ），　　　　　　　　　　　　　　 （“ ” ），　　　　　　　　　　　　　　 是（ ）。　　　　　　　　　　　　　　 听听，秋的声音， 蝉（ ），　　　　　　　　　　　　　　 （“ ”）。　　　　　　　　　　　　　　 是（ ）。 扭扭腰身 沙沙 和花瓣告别的话音 振动翅膀 知了，知了 和大树告别的歌韵 听听，秋的声音， 农民