人教版小学语文一年级下册《松鼠和松果》摘要.ppt

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人教版小学语文一年级下册《松鼠和松果》摘要

没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠......他们吃什么呢?到哪儿去住呢? 松鼠 松果 松树 聪明活泼 松鼠聪明活泼,学会了摘松果吃。 他高高兴兴地摘了一个又一个。 每个松果都那么香,那么可口。 如果 忽然 忽然,松鼠眨眨眼睛,想起了一个问题。 如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了。 如果有松树,就会有松果。 如果没有松树,就没有松果。 如果栽松树,就会有松果。 如果不栽松树,就没有松果。 小松鼠们想到了什么好主意啊? 对,松鼠有了好主意: 每次摘松果,吃一个,就 在土里埋下一个。 春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋松果的地方,长出了一棵棵挺拔的小松树。 将来,这里会是一片更茂密的松树林。 蒙蒙细雨 挺拔 松鼠种下松果,长成了一片更茂密的松树林。 小松鼠来到这片松树林,说:“ 。” 小小松鼠来到这片松树林,说:“ 。” 小小小松鼠来到这片松树林,说“ 。” 环保小卫士 小松鼠和其他的小动物在松树林里生活得怎样? 比不同 将来,这里会是一片更茂密的松树林。 将来,这里会是一片茂密的松树林。 你会读吗? 聪明活泼 聪明活泼的小明学会了种花。 忽然 天忽然暗了下来,很快就下起了雨。 如果 如果明天天晴,我们就去春游。 以后 学了这一课,我们以后会更爱护树木了。 主意 我们有一个美化校园的好主意。 松鼠( ),学会了摘( )吃。但是,他想:如果光摘( ),不栽( ),那么,就没有了( ),也没有了( )。于是,他想了一个( ):每次吃一个,就( )一个。春天到了,长出了一棵棵( )。 聪明活泼 埋 好主意 森林 松树 松树 松果 松果 挺拔的小松树 填一填 读句子,把括号里的词放到句子中去。 1、松鼠走进大森林。(高高兴兴地) 2、森林里长出了松树。(高大的) 3、松鼠学会了摘松果。(可爱的) 松鼠高高兴兴地走进大森林。 森林里长出了高大的松树。 可爱的松鼠学会了摘松果。 将来,这里一定是一片更_________________的松树林。 说一说,看谁说的棒! 会写的字 以后更主意总 以 后 更 主 意 总 以后 以为 所以 后来 前后 落后 更加 更好 更快 主人 主意 主要 意思 意义 心意 总是 总理 老总 gèng dà zhǔ yì ( ) ( ) yǐ hòu zǒng shì ( ) ( ) 更 大 主 意 以 后 总 是 看拼音写词语 我会连: 聪明活泼的 松树林 光秃秃的 松鼠 挺拔的 山 茂密的 小松树 聪明活泼 蒙蒙细雨 高高兴兴 细雨蒙蒙 光秃秃 亮晶晶 雾蒙蒙 眨眨眼 挥挥手 翘翘嘴 摆摆手 摸摸头 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 猜一猜 形状像耗子, 生活像猴子, 爬在树枝上, 忙着摘果子。 读读,想想— 小松鼠和松果之间到底发生了什么事情?我们去读读课文就知道了。 遇到不会读的生字怎么办? 要求: 1.借助拼音自由朗读课文,读准字

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