《六年级上册语文第七单元练习题.docVIP

悠悠动物情 动物是我们亲密的朋友，和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。动物，是有灵性的，也有自己的爱恨情仇。人与动物，永远紧密相连，只要你对动物友好，它就会以礼相待，知恩图报。一、读拼音，写词语。(5分) sù liào jí xiánɡ rì kòu mái zànɡ shí bēi (塑 料) (饼 干) (吉 祥) (日 寇) (埋 葬) (石 碑) yì yánɡ dùn cuò yù xuè bó shā jiāo zào bù ān (?抑 扬 顿 挫)???　　 ( 浴 血 搏 杀)?? ( 焦 躁 不 安) 二、给黑体字选择读音。(2分) 1.狐狸在屋里轻松自在地踱(dù duó)来踱去。 2.四只闪着青光的眼睛正直勾勾地瞪(dèn dèn)着他。 3.荒草丛中竖着一块石碑，镌刻着三个金箔剥(bō bāo)落、字迹模糊的大字。 4.这只松鼠继续千方百计地贮(chǔ zhù)存冬粮。 三、火眼金睛，划去括号里不正确的字。(6分) (凝 疑)望 (拢 隆)重 (邹 皱)眉 浴血(博 搏)杀香(礁 蕉) (抗 亢)奋急(燥 躁) (劈 壁)头盖脸海(殴 鸥) 竹(筒 桶) 丰(脾 碑) 横(糟 遭)不幸、先填空，再解释所填字的意思。(6分) 德高( )重?竭泽而() 目不转( )? 抑扬( )挫恍然大( )? 排山( )海、词语巧搭配，用线连一连。(4分) 久别重逢的 象兵 千方百计地 跳跃 有声有色的 声音 兴高采烈地 守护 威风凛凛的 乐谱 肃立不动地 吼叫 震耳欲聋的 朋友 焦躁不安地 拯救 六、趣味成语。(6分) 例 (狼)心狗肺＋十 (室)九空→引狼入室 1．兔死( )悲 + 养( )为患→2．()足无措 + ()肠小道→3．( )仗人势 + 铜( )铁壁→4．( )飞凤舞 + 谈()色变→5．()死谁手 + ( )不停蹄→6．( )木皆兵 + 画( )添足→七、按要求写句子。(12分) (1)一群海鸥守候在老人的遗像前。 改为比喻句：(2)猴子在枝头一边叫一边跳。 改为拟人句：(3)激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面。 改为反问句：(4)波农丁对我说：“嘎羧要离开我们去象冢了。” 改为转述句：一、我能根据拼音规范地把词语写在括号里。zòu? ?? ???sù? ?? ?? ? ?? kòu? ?? ?níng? ?? ? mái??zàng 节? ?? ?? 塑 ?料??日? ?? ?? ? 凝 重? ?? ? 埋 葬? ? 二、用“√”选择下面加点字的正确读音。1、一群大象，排山倒（ do??dào ）海般看到扑向敌人，逼得敌人连连长倒（do??dào ）退。2、你应（yīng yìng）该答应（yīng yìng）他的要求。三、把下列四字词语补充完整，再根据意思从中选择词语填在括号里。大摇大（?）?? （??）不经心? ? 相（??）相（）??（??）扬（??）挫? ??（?）别（??）逢? ?浴血搏（? ?） （?）耳（??）聋? ? 长（??）跋（??）? ????1、指声音的高低起伏和停顿转折。（? ?）? 2、随随便便，不放在心上。（? ? ???）四、下面是一组关于动物的比喻，比喻恰当的用连线连接起来（? ? ）替罪羊? ?? ?? ?? ? 比喻恩将仇报的人寄生虫? ?? ?? ?? ? 比喻兢兢业业人人孺子牛? ?? ???? ?比喻代人受过的人中山狼??比喻依附别人的人五、下列句子语气生硬不得体的是（?D ）A、妈妈，我的裤子开线了，帮我缝一下吧！B、妈妈，我的裤子开线了，能不能给我缝上？C、妈妈，我的裤子开线了，帮我缝一下好吗？D、妈妈，我的裤子开线了，快给我缝上！六、按要求写句子。1、招手??我??对着??和??李华??妈妈 （用这些词组成两个意思不同的句子）2、小红军流着眼泪说：“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去。”（改转述句）?? ?? ?? ??小红军流着眼泪说??七、判断正误，对的打“√” ，错的打“×” 。1、 嘎羧是一头善良、忠诚的战象。（?√? ）? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??2、《金色的脚印》中两只大狐狸很狡猾。（?× ）3、“海鸥们大声呼叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来”是比喻句。（?√? ）八、课内外积累1、默写《马诗》（作者也要写出来）（5分）? ?? ?? ?