《六年级复习综合测试.docVIP

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《六年级复习综合测试

综合测试(一) 一、 看拼音,写词语。(16分) nuó dòng yōu yǎ duàn liàn mó guǐ ( ) ( ) ( ) ( ) kǒng bù yán jùn ān cè kū wěi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 选择题。(6分) 1、下列加点字注音完全不正确的一组是( ) a.压根(yà) 将士(jiāng) b.喝彩(hè) 转动(zhuàn) c.落后(luò) 兴奋(xīng) d.禁止(jìn) 调换(diào) 2、下列没有错别字的一组是( ) a.书籍 逛街 抽屉 生机脖脖 b.辩认 蒸汽 插秧 蒜头 c.鼎沸 残忍 炊烟 搅拌 三、 查字典(9分) 1.“斩钉截铁”的“截”音序是( ),部首是( ),这个字在该词中的意思是( )。(①割断,弄断;②量词;③阻拦。) 2.“变幻莫测”的“莫”音序是( ),部首是( ),这个字在该词中的意思是( )。(①不要;②没有;③不。) 3.“热泪盈眶”的“盈”音序是( ),部首是( ),这个字在该词中的意思是( )。(①充满;②多余。) 四、 写出下列词语的近义词。(6分) 胆怯( ) 镇定( ) 恐慌( ) 茂盛( ) 安静( ) 热闹( ) 五、给加点字选择正确的解释条。(4分) 接:①靠近,接触;②连接;③托住,承受;④接受。 1、接天荷叶无穷碧。 ( ) 2、周总理在中南海接见了外国使者。 ( ) 3、同学们听了,都在交头接耳地议论着。 ( ) 4、他用手接住了掉下来的果子。 ( ) 六、选词填空。(9分) 不仅……还 即使……也 不管……总 如果……就 只有……才 只要……就 1、妈妈( )是一个出色的教师,( )是一个出色的作家。 2、( )你认识到了自己的错误,( )应该鼓起勇气去改正。 3、( )品德高尚的人,( )能得到人们的尊敬。 七、修改病句。(9分) 1.参加会议的有工人、农民和青年同志。 改 2.老师要我们注意安全,防止不发生事故。 改 3.晚会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 改 八、阅读短文,并做题。(21分) 麦 哨 “呜卟、呜卟,呜——” 田野里,什么声响和(hé hè)着孩子的鼻音,在浓浓的麦叶上掠(yuè luè)过?一声呼一声应,忽高忽低,那么欢快,那么柔美。 湖畔,到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽,绣花肚兜彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋,蒙了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露(lòu lù)珠的月季花。 前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初萌,而现在,到处是浓荫。榆树、粳芦、野蔷薇、枸杞……每一张叶片都仿佛涂上了一层绿油。金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩莢;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小囡指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子 麦田 换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗,就是一个跳动的音符。 湖边的草又肥又嫩。只消用手拉拉,竹篮很快就装满了。 男孩子跑到铺满青草的土坡上去,翻跟头、竖蜻蜓、还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场! 玩累了,叫渴了,不知是谁一声招呼,大家采集起“茅茅针”来。那是一种跟茅草差不多的野草,顶部的茅穗,还裹在绿色的叶片里,显得鼓鼓的。把叶片剥开轻轻抽出茅穗,下面是一根嫩绿中透出粉红的茎,放进嘴里嚼嚼,吮吮,啊,一股甘甜清凉的滋味,从舌尖直沁心肺! “呜卟、呜卟,呜——” 是谁又吹响了那欢快 柔美的麦哨 一忽儿 四处都吹起来 你呼我应(yìng yīng) 此起彼落 在撩起麦浪的东南风里 传得很远 很远 微风里,麦穗儿合着麦哨奇妙的韵律起伏着。啊,孕育着丰收,充满着无限生命力的夏天,被麦哨呼唤来啦! 1、 比一比在组词。(4分) 畔( ) 肺( ) 潦( ) 穗( ) 绊( ) 柿( ) 撩( ) 惠( ) 2、 划去带点字不正确的读音。(4分) 3、 给空白的地方加上争取的标点符号。(3分) 4、 4、“金黄的油菜花谢了,结出了秘密的嫩莢;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小囡指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子 。”这是一个( ),作者通过( ),抓住了田间最具代表性的几种作物:( )、( )、( ),它们不同颜色的花相继凋谢,各种形状的嫩芽刚长出,为人们生动地再现了一片色彩斑斓的田间风光,也营造了丰收在即的( )。(6分) 5、“草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!(4分) 这里运用( )的手法形象地写出了草地的( )。 “简直”一词表示完全如此,表明了作者 九、作文。(20分)(任选一题) 1、写一个自己最敬佩的人。 要求:⑴叙事具体、生动。⑵人物言行描写能够为突出人物的特点服务。⑶适当的表达自己的敬佩之情。 2、编写一

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