本质是人民当家作主教学设计1.doc

本质是人民当家作主教学设计1 本质是人民当家作主 教学目标 1、知识目标:明确我国的国体即国家性质。我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政是一种新型民主、新型专政;认识坚持人民民主专政的必要性。 2、能力目标:通过对马克思主义关于国家问题基本知识的学习培养学生的理解能力、分辨能力以及理论联系实际的能力。 3、情感目标:通过对我国国家性质的学习,提高对坚持人民民主专政必要性的认识,认识中国特色社会主义政治制度的优势,坚持社会主义的政治方向。 教学重点:我国的国家性质及本质。人民民主广泛性和真实性的表现。我国坚持人民民主专政重要性。 教学难点:国家的含义及根本属性;民主和专政的本质含义;我国民主与专政的关系; 教学设计: 导入:在去年春节联欢晚会上有征集送台大熊猫乳名的活动,起名叫”团圆”,暗指希望祖国大陆和宝岛台湾早日统一。台湾民众也急切盼望熊猫的到来,台北等三个城市都兴建了熊猫馆,但陈水扁当局却并不领情,并不想接受这对大熊猫,台湾民众呼吁当局不要将大陆送熊猫给台湾政治化。那什么叫政治化呢?或什么叫政治呢? 政治的核心问题是国家政权的争夺问题。所以,台湾陈水扁当局怕大熊猫的到来能帮助台湾民众联系对大陆祖国的情感,强化渴望统一的愿望,在日后选举中会使台独政党民进党丧失执政地位,所以他要阻挠大熊猫到台,这里面就涉及到台湾政权的争夺问题,这就是人们所说的不要将送台熊猫政治化。那么接下来我们了解一下国家政权问题,首先我们了解什么是国家。 新课教学: 一、人民民主专政 请同学们结合自主学目标阅读教材。 1、什么是国家?国家的根本属性是什么? 2、什么是国家性质? 国家性质的决定因素是什么? 按性质来分历史上出现过哪几种类型的国家? 3、我国的国家性质是什么?如何理解? 1、国家 国家含义:是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具 国家的属性:阶级性是国家的根本属性。 2、国家性质 国家性质的含义:社会各阶级在国家中的地位。 国家性质的决定因素:统治阶级的性质决定国家的性质。 我国的国家性质:我国宪法规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 设问:那么应该如何理解这一国家性质呢? 最大特点:对占全国绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 小结:我们有时也称之为新型的民主与新兴的专政。新型的专政:对占全国人口绝大多数的人民实行民主。新型的专政:多极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。我国的国家性质与资本主义的不同,第一次实现了多数人统治少数人。因此:占人口绝大多数的人民是我国的统治阶级,国家政权掌握在人民的手中,人民是国家的主人。因此,人民民主专政的本质是人民当家作主。 本质:人民当家作主。 、我国人民民主的特点 我国人民民主的广泛性--一方面,人民享有广泛的权利;人民享有广泛的权利主要有选举权和被选举权、政治自由、监督权等。另一方面,民主的主体具有广泛性;在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民都是国家和社会的主人,平等地享有管理国家和社会事务的权利。 我国人民民主的真实性--人民民主的真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家。如人民代表大会制度是公民享有广泛民主权利的制度保障。 旧中国,中国人民受压迫、剥削、凌辱,人民生活在水深火热中,根本没有生存的权利;新中国人民成为国家的主人,人民的权利和利益得到保障。随着经济社会的进一步发展,我国人民的政、经、文等方面的权利将得到进一步保障 、我国的专政的特点 大家看教材第4页,感受一下我国的人民民主的变化和发展。 请学生起来回答感受。略 教师小结:浙江省仙居县木口村的陈香,这位旧社会的童养媳,在新中国成立后,竟然也有选举权说明新中国成立之后,我国的基层民主政治的完善与发展。 这些数据一方面说明了我国民主政治的发展和完善,另一方面也反映了我国民主的真实性与广泛性。 民主方式古来有之,但是让所有的社会阶层或社会群体都有机会表达自己的意见是现代政治文明的实质进步。民主是利益的诉求,让农民工有机会直接说出自己的意见彰显了我国民主的进步与发展。 本课总结:这节课我们学习了国家的有关内容,了解了国家以及国家性质的含义,明确了我国的国家性