机械效率教案下载_0.doc

机械效率教案下载 1.本节课首先通过具体的情景让学生知道有用功、额外功、总功;在此基础上理解机械效率,并通过探究斜面的机械效率,加深机械效率的认识。 2。通过对机械效率的学习,让学生对效率问题在更广阔的背景下有个初步的概念,使学生把物理学习与自己的生活实际联系起来,具有于任何事情都要注意效率的科学态度。 教学目标?知识与技能?1.能说出有用功、额外功、总功的定义 2.解释机械效率,会计算机械效率 过程与方法?1.根据生活事例认识物理知识,并运用物理知识解决实际问题 2.探究:斜面的机械效率 3.学习根据实验数据分析、归纳简单的科学规律 情感态度与价值观?使学生勇于探究日常用品或器件的物理原理,具有将科学技术应用于日常生活、社会初中的意识。 教学重点?1.理解机构效率 2.探究斜面的机械效率 教学难点?理解机械效率 教学方法?讨论,探究 教具和媒体?长木板、木块、弹簧秤、刻度尺、细线、棉、多媒体辅助教学课件 一、引入新课 师:小明家最近买了一处新楼房,一单元二楼。想把洗手间、厨房装修一下,需把沙子运到二楼。请同学们根据需要,选择器械帮助小明家解决这个问题,看看哪个小组选的办法最好? 生:小组讨论后自由回答 二、进行新课 师:假如用动滑轮提升沙子,请同学们观着提沙子的过程。 生:观察思考。 师:对谁做的功是我们需要的? 生:对沙子做的功。 师: 哪部分功是我们不需要,但不得不做的? 生:提桶所做的功,克服动滑轮的重力所做的功。 师: 一共做的功等于什么? 生:有用功与额外功之和。 师: 假如用斜面推沙子,有用功、总功、额外功各是多少? 生: 师:假如我们用下面三种方法搬运沙子, 你认为哪一种方法最好?为什么? 生:讨论回答。 师:工作中,我们总是希望额外功越少越好;也就是有用功在总功中所占的比例越大越好。在物理学中,用机械效率表示有用功在总功中所占的比例。表示机械效率;W有表示有用功;W总表示总功。那么,机械效率应该怎样表示? 生: 师:根据公式计算,上面斜面的机械效率是多少? 生:计算回答。 师:观察计算结果,对”机械效率”,你能发现什么? 生:讨论回答。 师:同学们,刚才我们知道上面斜面的机械效率,任何斜面的机械效率都一样吗?请同学们再来观察用斜面推物体的情景。 生:观察思考。 师:下面我们探究斜面的机械效率 通过观察上面用斜面推物体的情景,对斜面的机械效率你能提出什么问题? 生:提出问题。 师:请同学们猜想上面提出的问题。 生:做出猜想。 师:请同学们根据提出的问题和做出的猜想,每一小组选择其中的一个问题进行实验,设计出实验的方案。 生:小组讨论,设计实验的方案。 师:下面请同学们根据设计的实验方案,选择桌面上的器材进行实验。 生:小组实验,同时设计表格记录数据。 师:分析实验数据,你能得出什么结论? 生:小组回答。 师:回想实验的过程,影响实验的误差是什么? 生:讨论回答。 三、小结 师:通过本节课的学习,你有哪些收获? 生:思考回答。 四、动动脑 师:根据生活中你使用的机械,想想:怎样提高机械效率?结合自己的学习实际,如何提高学习效率? 生:讨论回答 。 五、布置作业 设计实验,测定滑轮组的机械效率 四.机械效率 1.有用功:我们所需要的功额外功:对于额外负担所不得不做的功。 总功:有用功与额外功。 2.机械效率:有用功与总功之比公式 没有单位,小于1,常用百分数表示。 3.探究:斜面的机械效率 提出问题 猜想 设计实验方案 进行实验 分析数据,得出结论 评估 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进