《古瓷器娓娓与喋喋学案.docVIP

高二语文（语文出版社）《古瓷器》《娓娓与喋喋》学案 一.教学内容： 《古瓷器》《娓娓与喋喋》 二.学习目标 品读文章，抓住关键语句，把握文章的思路结构，理解作者对生活的感悟，思考人生。品味作者语言的特色，掌握随笔和小品文的创作特点。继续分析现代文阅读题的解题思路 三. 知识归纳总结 1. 词语积累 《古瓷器》 章法 飘浮 荒唐 扭捏 笼罩 奢侈 害臊 寒碜 嘟囔 古董 糨糊 粘补 淳朴 抱歉 晌午 推测 厚道 鳟鱼 别墅 待遇 填补 狭窄 款待 廉价 匮乏 算账 糊涂 耷拉 折中 脾气 踌躇 宽裕 倘若 蓬勃 蓦地 滑稽 娉婷 彬彬有礼 赏心悦目 绞尽脑汁 大包大揽 一厢情愿 同甘共苦 相依为命 津津乐道 弱不禁风 《娓娓与喋喋》 参禅 避免 悬殊 健谈 共鸣 默契 脉脉 迄今 侃侃 睽睽 便捷 坐庄 愕然 良宵 熟稔 攀谈 恳谈 冤枉 起码 郑重 肺腑 射程 效率 闲逸 噪音 清雅 咖啡 芳邻 促膝 可遇而不可求 随声附和 哄堂大笑 就地取材 遇人不淑 赏心乐事 交头接耳 酸甜苦辣 2. 关于随笔 随笔是散文的一种，写随笔就像与邻家谈心般轻松，没有任何的负担，没有华丽的辞藻，严密的结构。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒情；可以睹物谈看法；可以读书谈感想；可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。随笔的分类 常见的现代随笔有记叙性随笔、议论性随笔、说明性随笔、绘景性随笔、状物性随笔等等。 ①记叙性随笔 记叙性随笔大多取材于日常生活中的片断或作者的偶然经历，基本内容是叙事写人。随笔的主旨是写情见性，它的抒写往往融入作者的主观感受，有时直截了当说出，有时是隐藏在文字背后；它描写的往往是人人类似经历的平凡小事，但经过你仔细体味后，会使你察觉世俗风情、感悟人生道理。 ②议论性随笔 这类随笔又叫随感或杂感。所谓随，有随手记下而非刻意为文之义；所谓杂，是指内容广泛，包罗万象，大至社会问题、人生哲理，小至身边琐事风花雪月鸟虫宠物校园风情学习心得书籍品评亲人友人，无可不写。但随笔的重点还是个感字，作者要有感而发，哪怕是一点思考、一点感受、一点闪光的意念都可带到文章中去，不摆做文章的架子，保持一种随意漫谈的风格。 ③说明性随笔 黎先耀写人和自然关系的随笔《天之骄子》，着笔于形态各异的自然景观，表达自己热爱大自然的情趣，着力加强人们的生态意识。因此，说明性随笔不同于纯粹的说明文，它看重的是事物中的意趣，带有鉴赏的性质，有时则借物抒怀，另有寄托。模山范水，往往以片断的文字，把大自然的千姿百态准确形象地描绘出来。练习这类随笔，要以精细而敏锐的观察力，捕捉到事物特色的生命，笔调轻灵，不刻意为文。正如王国维所说的那样：以我观物，故物皆著我之色彩。散文品种之一。小品一词在中国始晋代，称佛经译本中的简本为小品，详本为大品。后遂以小品统称那些抒写自由、篇幅简短的杂记随笔文字。短小灵活，简练隽永，具有议论、抒情、叙事的多重功能，偏重于即兴抒写零碎的感想、片断的见闻和点滴的体会，是一种轻便自由的文学形式。在中国盛行于明清。在现代中国，20年代的小品文，是各式短文的统称，与美文、随笔、杂感、絮语散文大体相当。30年代前期，小品文盛极一时，多样竞荣，并出现对立的创作倾向和思想论争。林语堂等人推崇晚明小品文，提倡幽默小品文、闲适小品文，把小品文视为个人独抒性灵、消闲自娱的形式。鲁迅等人强调小品文的现实战斗性和审美愉悦感的统一，倡导生活速写、讽刺小品文、科学小品文和历史小品文，坚持和发展了现代小品文的现代化、革命化、平民化方向。此后，闲适性小品文趋于衰落，敏锐感应社会现实的小品文获得很大发展。中华人民共和国建立后小品文的类别和风格日趋多样化。查尔斯·兰姆 在19世纪初期的英国文学界，有这么一位作家，他个子不高，身材瘦弱，一件伦敦职员常穿的黑色燕尾服下摆紧贴在细细的腿上；面孔是长长的，一双淡褐色的眼珠有时流露出忧郁的神气，有时又含着调皮的光芒；他性格温和，有时又有点倔的脾气；他有口吃的毛病，可在朋友当中又爱说句俏皮话；他的文章也写得有点曲折、古怪。这个人就是英国散文家查尔斯兰姆（1775—1834）。 作为一位作家，“伟大”之类的称号加不到兰姆的头上，但作为一个随笔作家，兰姆却是与蒙田并列的具有世界声誉的一作家。 兰姆出身贫穷，他的父亲是一个律师的亲信佣人。他七岁时进入为贫寒子弟而开设的伦敦基督慈幼学校念书，拉丁文学得很好，是高材生，可惜口吃，不能升入大学。他14岁即辍学自谋生活，先在伦敦南海公司、后在东印度公司整整做了三十六年职员，直到50岁退休。所以，他曾经开玩笑说自己的真正著作“全集”就是每天在公司里登