比的意义_4.doc

比的意义 比的意义 ? 教科书第61——62页，练习十七第1——4题 ? 本节课主要教学比的意义，比的读写法及比各部分名称及求比值的方法。它是进一步学习比矛盾基本性质及比的应用的基础。 ? 这部分内容是在学生学过分数与除法的关系，分数乘除法的意义和计算方法，以及分数乘除法应用题的基础上进行教学的，正确理解比的意义是教学重点，也是难点。用实物演示及投影仪进行辅助教学，学生还是不难掌握的。 ? 1、理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法。 2、弄清比同除法、分数的关。 ? 正确理解比的意义。 ?1、通过实物及学过的关系式等概括出比的意义，用讲授法讲解说明两个数的比的表示法，引出比号以及比的读法。比中两项的名称和比值的概念。 2、举例说明比值的求法，以以及比和除法的联系。 ；常分米，款分米的红旗一面，投影仪一、复习引入。 1、出示红旗。 讲解：它常分米，款分米。要对这面旗的长和宽进行比较，可以用什么方法？ 引导学生回答： 要表示红旗的长和宽的关系，可以求长是宽的几倍，或者宽是长的几分之几。 板书；3÷2＝3/2……长是宽地3/2。 ?? 2÷3＝2/3……宽是长到2/3。 二、探究新知。 1、导入新课。 导语： 板书：比 2、教学比难道意义。 1、）红旗长和宽的关系，也可以这样说： 长和宽的比是2 比3， 宽和长的比是2比3 。 2、）出示投影片： “一辆汽车2小时行使了100千米，这辆汽车的速度是每小时多少千米？” 求汽车路程和时间的比是：100比2。 3、）学生讨论比的意义。 4、）教师小结：两个数相除又叫做两个数的比。 3、教学比的读写法，各部分的名称及求比值的方法。 1、）比的写法：3比2 记作3 ：2。 2比3 记作2 ：3。 100比2 记作 100? ：2。 2、）比的读法。 3、）比的各部分的名称： 3　　　 ：　　2 =3÷2 =　3/2 　　｜　　　｜　　｜ ｜ ? 前项 比号? 后项 ?? 比值 4、）比值； 比的前项除以后项所得的商，叫做比值。 说明：比值通常用分数表示，也可以用小时表示，有时也可以是整数。 比的后项不能0。 4、做教科书第62页上半部分的“做一做”的题目。 5、教学比与除法、分数的关系。 6、做教科书第61页下半部分的“做一做”的题目。 三、巩固练习： ? 1、做练习十七的第1题。 ? 2、做练习十七的第2、3题。 四、课堂小结： ? 同学们，这节课我们学到了什么知识？如何求比值？ 板书设计： 3、比 ? 比的意义：两个数相除有叫做两个数的比。 　比的各部分名称：3 ：? 2?? =? 3÷2?? =? 3/2　 ｜? ｜ ｜ ｜ ? 前项?? 比号? 后项 ? 比值 比值：比的前项除以后项所得的商，叫做比值 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不